手绘表现技法教案76963.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1欢。迎下载 《手绘表现技法 》教 案 适用专业： 年级： 学年、学期： 任课教师： 前言 一、主要了解环境艺术设计的内容、程序及方法等。二、主要学习内容 主要了解室内设计表现图技法该课程主要学习的内容：概述、基本技能、基础技法、分类技法、综合技法等。 三、该课程的相关注意事项 1、课时有限，教师主要做到抛砖引玉，并灌输理念及方法，明确方向。学生在课外学习及工作中提高。 2、作业大都在课外做，课内主要设计些草图与同学老师交流。 3、多收集、购买资料，多看书，多练习，多思考，多交流，多与实践相结合。 4、展示高年级同学的作业及老师的作业和作品（包括新居室获奖作品） 5、绘图工具：笔、纸、尺、颜料、绘图板、曲线板第一章 表现技法概述（ 学时） 本章教学目标和基本要求: 本章教学内容： 第一节 表现技法的定义和作用（ 学时） 1.室内表现技法定义和表现手段 作用： a.能形象直观地表现室内空间，营造室内气氛，观赏性强，具有很强的艺术感染力。b.在设计投标、设计定案中起很重要的作用。 c.往往一张室内效果图的好坏直接影响该设计的审定。 d.电脑三维动画、摄影、录象更真实地反映室内空间状态及构造、装修材料的质感及光影的表现。 第二节 室内表现技图的绘画特点（学时） 设计的表现图的要求 设计的表现图的画法 科学性与艺术性表现在哪里 第三节 室内表现技图的绘制程序（学时） 常犯的毛病 应注意的几点 绘制程序表 第四节 室内表现技法课程的设置安排及特点（学时） 课程安排表 课程特点 一张效果图是绘画技法和设计水平的综合体现，不能一味地强调技法，更不能忽视设计思想。采取阶段式，循序渐进的教学方式。暂时放笔，多看多分析好的作品，从中吸取他人的优点。 本章的重点和难点: 本章教学内容的深化和拓宽: 本章教学方式及教学过程中应注意的问题： 本章的主要参考书目： 本章的思考题或作业： 本课时单元授课教案内容 本单元教学内容（知识点）： 本单元的教学方式（手段）： 本单元师生活动设计： 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）： 本单元的作业布置等： 第二章 室内设计表现图的基本要素（学时） 1.本章教学目标和基本要求: 2.本章教学内容： 第一节 透视基础（学时） 一点平行透视 先画一个灭点VP 在室内正中央的绝对平行透视。先定数据，再选灭点、辅助点。按实际比例定 ABCD，假如AB=6m CD=3m ，再定视高为EL=1.6m ，定灭点E，选M 点（辅助点），假如进深为 4m，则选出A 点，再定BCD，画灭点在三分之一以内的相对平行透视图。 两点成角透视 两点透视的概念：也叫成角透视。一般是视点位于视平线的1/3 处以外用，这种透视图效果比较自然，生动活泼，但是如果视点选择不好，则易变形。 两点透视的作图步骤。 轴测图 利用正、斜平行投影的方法，产生三轴立面的图象效果，并通过三轴确定物体长、宽、高尺寸， 同时反映物体三个面的形象。 分类：轴测正投影、轴测斜投影 轴测图作图步骤：定轴定方位，沿轴量尺寸，画平行线连接，完成。 电脑辅助透视制图 运用电脑辅助设计软件AUTOCAD、3DMAX 等三维软件制作透视图。 制作步骤：在 AUTOCAD12.0 中作室内平面图，利用编辑命令中的 CHANG 改变物体的高度或厚度， 利用 DVIEW 命令作出透视，利用PLAT 命令出图，修改加工。 透视图中配置尺度的比例控制 第二节 室内表现技图中的素描问题（学时） 构图 a.主体分明b.页面的均衡与疏密：对称的均衡、明度的均衡 形体的表现 光线的表现 质感的表现 空间的表现 第三节 室内表现技图中的色彩问题（学时） 色彩的基本原理 色彩的属性：明度、纯度、色相 色彩的搭配：同类色、类似色的搭配和对比色的调和。 色彩在室内表现图的作用：烘托空间的情调与气氛，吸引或转移视线，调节空间大小，连接相邻的空间，割断和划分空间。 专业色彩的基础训练a.色彩写生训练 b.色彩构成联系 c.色彩的运用图例 色彩在专业表现技法中的应用3.本章的重点和难点: 本章教学内容的深化和拓宽: 本章教学方式及教学过程中应注意的问题： 本章的主要参考书目： 本章的思考题或作业： 本课时单元授课教案内容 本单元教学内容（知识点）： 本单元的教学方式（手段）： 本单元师生活动设计： 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）： 本单元的作业布置等： 第三章 室内设计表现图的基础技法（学时） 1.本章教学目标和基本要求: 2.本章教学内容： 第一节 基础技法（学时） 绘画工具 裱纸技法：反面刷水裱纸法、胶面纸带裱纸法 拷贝技法：拷贝台直接拷贝法，反向绘制底稿法 界尺技法 色彩制作技法：退晕法、平涂法、笔触法 线条绘制技法：线条疏密表现明暗，线条质感表