基于曲目分析和改编的角度探究《梁祝》中的钢琴语言展现.docVIP

基于曲目分析和改编的角度探究《梁祝》中的钢琴语言展现 【摘要】 伴随着我国现代化艺术事业的进一步壮大和繁荣发展，优秀钢琴专业人才的培养成为院校的重要任务。院校作为钢琴教育的主要阵地，优化钢琴教育教学，提高钢琴专业人才培养的实际效果，需要从钢琴教材和曲目的选择这一角度着手。结合教育培养的实际情况，积极开发适合学生个性发展和素质提高的钢琴曲的研发。本文针对《梁祝》这一曲目展开探讨，立足于曲目分析和改编的视角，探讨《梁祝》中的钢琴语言，希望能够为钢琴曲目的分析和改编贡献力量。 【关键词】 钢琴曲目;分析和改编;《梁祝》;钢琴语言 钢琴艺术作为院校教育培养的重要内容，为了更好地适应现代化社会的发展，培养优秀的钢琴专业人才，需要加强对钢琴教材、曲目的分析和改编，从教育资源着手，优化院校钢琴艺术人才培养工作。钢琴教材和曲目的选择，是院校钢琴专业教育教学的前提和基础。选择科学、高质量的钢琴曲目，更好地适应学生个性化成长和发展的切实需求，从而促进钢琴人才综合素质的提高。院校需要结合学生心理发展的一般规律，以学生内心的切实诉求为依据，选择相应的钢琴曲目。从而有效地锻炼和提升学生学习钢琴的技巧和能力，促进学生的全面健康发展。《梁祝》在我国有着悠久的历史背景，它所呈现出的凄美爱情和生死相随的勇气，成为传世佳话。作为具有丰富的古典艺术色彩的民间故事，钢琴艺术创作将音乐元素与故事情节进行了有机结合，再次深入描绘了这个凄美的爱情故事。本文将基于曲目分析和改变的角度，探讨《梁祝》钢琴语言的展现。 一、《梁祝》创作背景 （一）源起 我国家喻户晓的凄美爱情故事《梁山伯与祝英台》作为国家非物质文化遗产，在我国流传了有一千七百多年。最早有关“梁祝”的文字记载是在魏晋南北朝的《善卷寺记》中。《梁山伯与祝英台》又被称作东方的《罗密欧与朱丽叶》。经过近两千年的流传，《梁山伯与祝英台》的故事版本众多，最初，这个故事广泛流传在江苏和浙江地区，随着该故事的发展壮大，流传范围变广，至明清时期，几乎遍及中国。尽管版本不同，但是《梁祝》的故事大多保持着一直的核心内容。这个故事反映了古代社会年轻男女对爱情的向往，对自由婚姻的追求，对美好自由生活的渴望。反映了当时人们对于封建社会婚姻包办制度的反抗与痛恨。尽管《梁祝》的结局并不团圆，“化蝶”这一悲剧性的结尾，却也反映出了人们对生生不息的生命严肃的渴望和歌颂。 （二）创作 作为民间爱情故事，《梁祝》的音乐艺术创作结合了音乐的民族特征，改变了原本的故事内容。我国《梁祝》艺术创作最开始表现为戏曲的形式。《梁祝》钢琴曲的改编，吸纳了民间传统的戏曲元素，结合了经典的曲目特征，通过优化整体布局，展现出了整个故事的生动情节，以细腻、描摹的方式，让人体会到爱情故事的凄美和深情。借助民族音乐文化，这一凄美与深情的情感得到了进一步的升华，该曲目成为我国广为流传的经典音乐作品。在《梁祝》这一曲目之中，中西方音乐艺术得到了有效的结合。以梁山伯和祝英台两个人的相遇、相知、相恋、分离为主线，运用多种乐器创设出完善的音乐情景，营造了和谐完整的艺术情境。《梁祝》的艺术魅力，远远超出协奏曲题材，在各种乐器的结合和独奏的过程中，彰显出了这一作品独特的艺术风格。从西方古典协奏曲中找寻创作思路，再与中国传统戏曲元素进行有机结合。善用对比，强烈彰显了《梁祝》的感染力。《梁祝》钢琴曲的创作，从小提琴协奏曲的改编中吸纳经验，本文将着重分析在小提琴协奏曲基础上创作出的《梁祝》钢琴曲的语言特色。 （三）版本 最具代表性的要属何占豪和陈刚创作的《梁祝》，这是中国民族化音乐作品的典型代表。这一版本，和声清晰、优美，善于运用戏曲元素，以民间传奇爱情故事为主要内容，创造出来的具有鲜明民族特色的曲目。这首乐曲广受国际音乐家的广泛认可，在世界歌坛中产生了巨大影响，以此为基础，《梁祝》钢琴版本不断涌现。陈刚在上世纪80年代将《梁祝》改编成了钢琴曲，在1999年，尹德本、蒋泓挑选小提琴协奏曲选段，并改编成《梁祝》钢琴独奏曲。从2002年到2014年，前前后后改編的《梁祝》钢琴曲共有五个版本。有在《中国民歌风钢琴曲集》中出版的《梁祝》，也有暨南大学《钢琴（4）第二版》中改编的《梁祝——化蝶》，还有人民音乐出版社改编的《中国钢琴作品精选——梁祝》等等。本文以尹德本、蒋泓改编的《梁祝》钢琴独奏曲为主要分析对象。 二、基于曲目分析角度探讨《梁祝》的钢琴语言 （一）《梁祝》的音乐形式 从作品改编的视角进行分析，钢琴独奏曲的钢琴语言的抒发，主要是从音乐形式的多种处理方式中呈现出的。从引子部分进行分析，这一曲目善于运用震、颤音清晰展示故事的环境和故事的情感抒发。善于营造《梁祝》故事情境，通过由弱到强、由远及近的音乐旋律，直观地展示出在故事开始轻松愉悦的环境氛围。震音和颤音的有效应用，强化的钢琴独奏曲的节奏，彰显出了