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在幼儿园进行感恩教育的几点思考 摘要:学校是教育的主战场，3~6 岁又是幼儿品德发展的重要时期，加上幼儿 一日的大部分时间都是在幼儿园中度过的，所以，在学校（幼儿园）对幼儿进行 感恩教育显得十分必要且有效。因此，我们可以在幼儿园利用各种教育手段开展 各种形式和丰富多彩的感恩活动，让幼儿从活动中体验并实践感恩。 关键词:幼儿园，感恩教育，活动 引 言 从当前社会幼儿表现来看，我们的孩子们常常缺少一种感恩的行为表现，对 生活中拥有的的一切表现得理所应当。出现这种现象，原因有多方面的：从家庭 来看，受家庭环境的影响，有的父母为孩子付出一切，对孩子提出的需要太容易 满足，有的甚至溺爱孩子，孩子太容易得到，反而让孩子没有感恩的意识；有的 父母自己本身没有感恩的意识和行为，孩子受大人的影响，感恩的行为也欠缺； 从社会来看，受市场经济的影响，往往只重经济利益，忽视对孩子的感恩教育； 从学校来看，受传统应试教育的影响，我们老师在幼儿园课程里对幼儿进行感恩 教育的内容也很少。从这个角度，本文简要分析幼儿园感恩教育的重要性及实施 方法，为幼儿的发展提供一些建议。 一、感恩教育的意义 1. 感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求[1] 感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投 之以桃，报之以李”的感恩思想，在幼儿园进行感恩教育，就是让他们继承中华 民族的优良传统，