《利用数形结合提高小学生数学问题解决能力的研究》 课题结题鉴定审批书.pdfVIP

二、工作报告（不超过 2000 字） 内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划完成情况；研究变更情 况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成 时间等）；成果的出版、发行情况，转载、采用、引用情况；成果的 代表作等。 由高新区第三小学数学教研组长xxx 主持、申报，xxx、xxx、 xxx、xxx、xxx 等教师参与研究的“利用数形结合提高小学生数学问题 解决能力的研究”于 2017 年 9 月已正式批准立项。自开题以来，经过 课题组成员一年的实验与论证，已取得了初步的成效，现将课题的研 究工作作如下汇报： 一、研究的主要过程和活动 1、第一阶段：课题研究的准备阶段（2017 年 5 月） 确定课题，组建课题组，培训课题组人员，明确实验目标，落实 人员分工。结合我校学生的实际，初步制定课题研究的目标、主题、 内容、方式及相关的活动形式。 2、第二阶段：课题申报论证和立项阶段（2017 年 6 月—2017 年 10 月） 进行广泛的宣传动员，收集整理资料，汇集成册。进行理论学 习，在专家的指导下，进一步完善课题研究方案，形成全面而详细的 具有可操作性的研究方案，向上级申报，做好课题开题论证工作。 3、第三阶段：课题研究的实施阶段（2017 年 11 月—