人教版一年级语文上册《语文园地》教学设计.docxVIP

语文园地 课题 语文园地 课型语文园地嚣 2课时 教学 目标 L能准确读出整体认读音节，分清易混的韵母。 .练习扩词，学习从多个角度给一个字扩词。 .读懂儿歌。 教学 重点 重点：区分读音相近音节、复韵母。 教学 难点 难点：体验共同阅读的快乐。 第一课时 学标 教目 .复习声母、韵母和整体认读音节。 .正确拼读音节，了解秋游该带些什么。。 教具 准备 拼音卡片。 教学设计 设计意图 导入 （）分 钟 一、激趣导入 汉语拼音学完了，今天，我们进行复习，复习的列 车即将出发，你们准备好了吗？我们一起学习“语文园 地三”。（板书：语文园地三） 新课 教学 （ ） 分钟 二、第一站：用拼音 （一）出示第1题：（课件出示3） 由 炉 du bd * ,, oj心* N读一读.把音仁读推- ydn yudn yTn ying jian judn zuGn zhuGn chdn chudn chuang 【设计意图：注意会拼 读和区分6组容易读混 的音节，注意区分两拼 【与文章相关的资料介绍】 大自然的话 别以为人才会说话， 大自然也有语言。 这语言到处都是， 仔细观察就会发现。 白云飘得高高， 明天准是晴天， 这就是大自然的语言。 蚂蚁往高处搬家， 出门要带雨伞， 这就是大自然的语言。 树桩上有一道道圈圈, 一圈就是一年， 这就是大自然的语言。 大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人