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小学科学五年级下册作业本参考答案 1、物体在水中是沉还是浮 我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。 课堂练习 判断题:(1×(2× 3、橡皮泥在水中的沉浮 我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。判断题:(1√(2√(3√(4×(5× 4、造一艘小船 选择题:(1 B (2 A 5、浮力 1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。 2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积有关。 (也可填:排开的水量 选择题:(1 A (2 B (3 B (4 A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。 2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。 1、判断题:(1×(2√(3√(4√(5× 2、选择题:(1 BA (2 A (3 B (4 A 7、马铃薯在液体中的沉浮 我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 判断题:(1×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃 薯的 沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能。 (2×(3×(4×(5× 8、探索马铃薯沉浮的原因 1、判断题:(1×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态 (2√(3√(4 √(此题来自书本 20 面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重, 而是比较液体密度, 书本表达不严谨。 2、选择题:(1 C (2 B (3 A (4 B 单元练习 1、判断题:(1×(2√(3×(4√(5√(6√(7×(8× 2、选择题:(1 A (2 B (3 C (4 A 3、填:(1 浮(2 浮(3 沉 少浮力越小。 (3 方法一加一定数量的盐,方法二加一定数量的糖,方法三加一定数量的味精,方法四 加一定数量的尿素。 热单元 1、热起来了 1、我的发现:衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现:衣服不能给我们增加热量。判断题:(1×(2√(3√( 4√(5× 2、选择题:(1 C (2 A 3、液体的热胀冷缩 2、我的发现:大部分液体都有热胀冷缩的现象。 1、判断题:(1√(2× 2、填空题:膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩 4、空气的热胀冷缩 1、判断题:(1√(2×(3√ 2、选择题:(1 B (2 B 1、判断题:(1×(2√(3√(4×2、填空题:(1 冷缩 (2 铜、铁、铝等 6、热是怎样传递的 1、填空题。 DCEBFA 2、选择题:(1 B (2 B 7、传热比赛 结论:传热性能铜最快、铝其次、铁最慢。 选择题。 :(1 A (2 C (3 C 8、设计制作一个保温杯 1、选择题:B 2、简答题:棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以就减缓了棒冰融化 的速度。 单元练习 1、判断题:(1√(2×(3×(4√(5×(6×(7×(8√(9√ 2、选择题:(1 C (2 A (3 A (4 B 3、简答题: (1 右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。它能测量的最低温度- 30℃,最高 温度是 50℃,现在的温度是 20℃。 (补充说明:本题的图最下的部分忘标上 30 了。 (2 烧瓶放入热水后,里面的水受热体积膨胀,水面上升;放入冷水中后,里面的水受冷 体积缩小,水面下降。这就是常温状态下的液体热胀冷缩原理。 (3 冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递,身体失去的热量少,就 感觉到暖和了。 时间的测量单元 2、太阳钟 1、填空题:(1 24、 12、 12、 12 (2 长短、方向 2、选择题:(1 B (补充说明,此题不严谨,没有说出是中国古代时间还是埃及时间, 而 中国古代没有每小时,只有时辰之说。 (2 A 3、用水测量时间 1、填空题:泄水型、受水型 2、选择题:(1 A (2 C 4、我的水钟 选择题:(1 略(2 ABCD 5、机械摆钟 判断题:(1√(2√(3× 6、摆的研究 1、我的发现:摆的快慢和摆锤的重量无关。 2、我的发现:摆的快慢和摆绳的长度有关,同一个摆,摆绳越短摆动越快。 (补充说明:两题的最后一行表格划错,应该合并单元格。 选择题:(1 C (2 B 7、做一个钟摆 我的发现:金属片固定的位置离顶点越近摆的速度就越快。 1、选择题:B(补充说明,没有实践过,不是很确定。 2、 简答题:可以通过调节摆长来调节摆的速度, 结合前面的实验数据确定一个预测的数值, 再在实践中修正和调整,制造出每分钟摆动 30 次的摆。 8、制作一个一分钟的计时器 从上到下的顺序:齿轮操纵器,齿轮,摆锤,垂体。单元练习 1、判断题:(1√(2√(3×(4√(5×(6√ 2、选择题:(1 C (2 B (3 A (4 A (5 C 地球的运动