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竭诚为您提供优质文档/双击可除 小学科学培训心得体会 小学科学培训心得体会 小学科学教师培训心得体会专家的讲座，从一个全新而实用的角度， 为我们阐述了什么是科学、如何进行科学探究 两方面内容。而这两面的内容恰恰紧扣了小学《科学》的宗旨和核心内容。 小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。专家从科学的定义、含 义、分类、知识、方法等方面，一层层条丝缕析地剖析开来，如层层剥笋一样，为我们揭开 了科学神秘的面纱，让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。 通过详细分析，了解了这种不同之后，让我在今后的小学科学教学中， 更加掌握了小学 生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科学探究的有 效。 竭诚为您提供优质文档/双击可除 专家们还从他们多年从事小学科学教学的实际出发，为我们提供了小学科学教学范例及 鲜活的事例，这些理论知识丰富了我的科学知识结构，而动手操作的训练，则锻炼了小学科 学教师的科学操作能力。 除了这些专家的专业知识的讲授之外，主办方还安排了科考实践活动，为我们今后的小 学科学实践考察活动提供了很好的范例，可以直接拿来为我所用。 这一次除了与专家们面对面的探讨、学习之外，培训教师之间的交流也让我们学习到了 更多的知识。在交流中我既为那些一线的科学教师对教材的理解、教学的研究感到深深地折 服，同样是兼职科学教师，自己花在教学、教研上的时间要少得可怜， 在教学、教研上的努 力显得是那么渺小。也让我对同行们丰富的知识感叹。很多老师是从语文、数学、美术甚至 是英语专业转到小学科学行业中，有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学，但是他们能真 正与学生一起研究科学、学习科学，这让我到惭愧。今后一定要好好研读教材，做好课程资 源的研究，真正让学生经历科学探究的过程，体会探究的乐趣，与学 竭诚为您提供优质文档/双击可除 生共成长。 短短的几天培训让我明白：一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后 续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的 情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，才是一节成功课堂的必要基 础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程，使 学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我认识到：一节好的科学课，不要有“做秀” 情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度， 关注科学方法，体现 科学课的灵魂，使科学课上出“科学味”！不管愿不愿意，培训在意尤未尽中就这样宣告结束了，真的很舍不得一起学习的同事， 给我们讲课的老师。更要衷心谢谢给我们传授知识、解答我们疑惑的教师们。带着对你们的 敬佩之情，在下面的教学中将会好好努力，努力增进自己的专业水平和教学教研能力，同时 也希望能再接受更多的熏陶。 竭诚为您提供优质文档/双击可除 汪伟 丰台区新发地小学 20XX、7 篇二：小学科学学习心得体会学习小学科学教育研究方法的心得体会携带着对教好小学科学这门课的渴望，9 月 19 日至 9 月 21 日，我非常荣幸的参加了由 滨州市教育局组织的“小学科学骨干教师展示会”的学习活动。也非常感谢学校领导给我的 这次学习的机会。通过学习，我有以下几点感触： 一、对自我的重新认识： 二、对科学课堂教学也有了一个新的认识： 1、课堂教学强调从问题入手。科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手。 我们应该在课堂教学中创设情境从问题入手，使学生带着渴望知识的愿望去学习。在课堂中， 学生从提出问题到解决问题中间要经过一大段过程，没有过程和方法，解决问题也是一句空 话。作为一名教师必须教会孩子掌握解决问题的方法 2、课堂教学以科学探究为主。《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。探究 既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科 竭诚为您提供优质文档/双击可除 学的主要途径。”这意味着小学科学教育的教学策略将由重 “知识传授”向重“学生发展”转 变，由重教师“教”向重学生“研”转变，由重“结果”向重“过程”转变。 科学探究活动在科学学习中，具有重要价值，通过“做科学”来“学科学”，学生们可以 把科学知识与观察、推理和思维的技能结合起来，从而可以能动地获得对科学的理解。在科 学探究的活动中，在参与解决问题、参与做计划、参与决策、参与小组讨论、参与评价的过 程中，学生们将所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来，并把所学的 科学内容应用到新的问题中去。通过科学探究活动，学生们对科学探究的手段、使用证据的 规则、形成问题的方式、提出解释的方法等一系列问题有了亲身的体验，而不仅仅是