小石潭记练习题及答案.docxVIP

《小石潭记》【阅读训练一】 1、 解释下列句中加横线词在文中的意思。 ⑴潭中鱼可百许头 ⑵俶尔远逝2、 说明句中加横线词的词类现象。 ⑴皆若空游无所依 空： ⑵斗折蛇行 斗： 蛇： ⑶其岸势犬牙差互 犬牙： ⑷凄神寒骨 凄： 寒： 3、 用原文的语句回答下面的问题。 ⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是： ⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应： ⑶描写潭中鱼静态的一句是： 。写其动态的一句是： 4、 借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？ 5、 文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？ 【阅读训练二】 1、 解释下列句中加横线的词。 ⑴水尤清冽 ⑵往来翕忽2、下列句中意义相同的一组是（ ） A、⑴伐竹取道 ⑵齐师伐我 B、⑴乃记之而去 ⑵停数日，辞去C⑴不可知其源 ⑵其真无马邪 D⑴以其境过清 ⑵属予作文以记之 3、用现代汉语翻译下面句子。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。4、简要分析第二段景物描写的特点。 【拓展比较阅读】 （一）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。 〔甲文〕《小石潭记》全文。 〔乙文〕自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁攦①之形；其旁，堡坞②，有若门焉。窥之正黑， 投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。 （柳宗元《小石城山记》） 〔注释〕①梁攦（lì）：屋的正梁。②堡坞：土筑的小城堡。③箭：小竹子。④疏数(cù)：疏密。⑤中州：中原。⑥更：经历。⑦伎：同“技”，即“技巧”，指小石城山的奇景。 1、 用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）。吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣 2、下列句中加横线的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是（ ） A、不可久居，乃记之而去 B、乃悟前狼假寐 C、乃不知有汉 D、 当立者乃公子扶苏 3、用现代汉语翻译“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， 影布石上”。 4 、 甲 乙 两 文 通 过 对 自 然 山 水 的 描 绘 ， 表 达 了 柳 宗 元 （ ） 的思想感情。 （二）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。 〔甲文〕《小石潭记》 〔乙文〕道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，敧③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间， 则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （节选元结《右溪记》） 〔注释〕①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。 ②合营溪：汇入营溪。 ③敧：倾斜。④嵌：凹陷（又作“张开”）。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 1、甲文第二段描写的内容是 ； 乙文中描写溪水的语句是 。 2、解释下面加横线词在句中的意思。 ⑴潭中鱼可百许头 可： ⑵以其境过清 清： ⑶南流数十步 南： ⑷不可名状 名： 3、用现代汉语说说下面句子的意思。 ⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。 ⑵佳木异竹，垂阴相荫。 4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？ 附参考答案：【阅读训练一】 1、①大约 ②忽然 2、①名词作状语，在空中 ②名词作状语，像北斗那样曲折；名词作状语，像蛇那样蜿蜒爬行 ③名词作状语，像狗的牙齿那样 ④形容词的使动用法，使……凄；形容词的使动用法，使……寒 3、①伐竹取道 ② 水尤清冽 ③日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽 4、文章着意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽怆的气氛，借以抒发了作者在失意苦寂处境中悲凉凄怆的情感。5、观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极， 从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。 【阅读训练二】 1、⑴特别 ⑵轻快敏捷的样子 2、B 3、从小潭向西南方向望去，只见流入潭中的溪水想北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌行进可以看出溪水时而现出来，时而被遮住。 4、侧面描写，烘托渲染水清，水中鱼的情态一览无余，动静结合，富有情趣。 【拓展比较阅读】 （一）1、吾疑造物者之有无/久矣 2、B 3、潭中的鱼大约有一百来条，（碳水清澈透明