小学二年级体育教案全集全册.docxVIP

体育教学备课本 学校：大官庄班级：二年级 时间内容 时间 内容 第一周第一节 课型 一课时 目的 (室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 任务： 四、点名； 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 一、唱歌： 教室 1、教师语言 学生坐在教 1 10 小 始 二、师 生 问 要清晰。 室里按自己 部 好： 2、讲解课堂 的 座 位 坐 分 三、宣 布 本 要求任务。 好。 次 课 的 内 容 和 基 本部分 一、讲解本学期 体 育 课 的 要求和任务 内容。 二、 游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可 以使心情愉快。 教室 1、教室讲解 语言要清晰。 2、要求： ① 、学生认真 遵 守 纪律。 ② 、养成良好的坐立行的 正 确 姿态。 ③ 、能够自觉做到无故旷 课 ， 迟到， 有事要请假。 学生坐在教 室里按自己的 座 位 坐好。 1 20 小 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点： 对游戏好处的理解和认识。二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 教室 1、教师讲解游戏的方法 和 规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 1、学 生 认真 听 讲游 戏 方法 和 规则。 2、学 生 练习。 3、学 生 进行 游戏。 3 / 4 6 小 须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才能 抓 手指。 结 一、总 结 本 教室 教师总结本 学生按教室 1 4 小 束 次 课 的 次 可 的 情 的 座 位 坐 部 情况。 况。 好。 分 二、下课。 场地设计教 场 地设计 教 学回顾 学生兴趣高，都能够跟着老 师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。 时间 内容 第一周第二节 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林； 课型 一课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 操。 3、专项准备活动。 顺序 准 教学内容 — 、 课堂常 场地 组织： 教师活动 1、教师语言 学生活动 1、学 生 站 数 1 时 10 强 小 备 规： ××××× 要清晰。 成 四 列 1 部 1 、 体 委 整 ××××× 2、教师讲解 横队。 2 分 队、 师生问 ××××× 课堂要求 2、学 生 和 1 好、 报告人 ××××× 和任务。 教 师 一 数、 检查服 ◎ 3、教师带领 同 做 游 装。 四 列 横 学生一起 戏。 2 、宣布课的 队，体操队型 做游戏。 3、学 生 认 内 容 和 任 4、教师讲解 真 听 讲 务。 徒手操的 看 示 二、 准备活 动作和要 范。 动： 求。 4、学 生 精 1、小游戏； 5、师生一同 神 饱 “抓人” 练习。 满。 2、小型徒手 基 — 、 队列队 1、教师讲动 1、学 生 认 3 18 中 本 形： 作方法和 真 听 动 － 部 1 、集中注意 要领。 作 方 法 4 分 力联系； 2、教师做正 和 要 （ 有效与无 确 的 示 范。 领。 2、学 生 练 效） 3、教师个别 指导。 习。 3、分 组 练 2 、 快 快 集 4、找好学生 习。 合； 做表演。 4、动 作 一 3 、稍息、立 致 ， 精 正、 向右看 神 饱 齐； 满。 5 、 变 换 队 形； 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点： 动作 1、教师讲解 1、学 生 认 2 10 中 自然， 协凋 游戏方法 真 听 游 － 准确。 和规则。 戏 方 法 3 难点： 重心 2、教师做正 和 规 前后稳定， 确示范。 则。 节奏一致。 3、教师做正 2、学 生 练 二、游戏： 确评定胜 习 和 比 穿 过 小 树 负。 赛。 林； 3、分 组 比 规则： 赛。 1、 必须站在 起 跑 线 后，拍手 后才能起 跑。 2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。 一、放松； 1、教师总结 1、认 真 听 1 2 小 结 二、小结； 三、下课 本次课的 情况。 讲 情 绪 饱满。 束 部 2、下课。 2、下课。 分 八个小木柱； 八个小木柱； 在任务下达到完成的过程 场 四个标志物； 地设计 教 学回顾 中，老师在讲解上还需要花点心 思，那会更好些。 时间内容 时间 内容 第一周第三节 课型 一课时 目的