部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（二）（含答案）.docxVIP

部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（-） （含答案） 小升初常考易错检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版 一、选择题 A.木筏(fa ) A.木筏(fa ) B.简陋(1 u ) C.鸿(h 6 ng)毛 D.鸿鹄(hu ) 潺潺(ch d n) 宪兵(xi a n) 抽噎(ye ) 气馁(1 e i) 残爆 死得其所 拌倒 无独有偶 恐怖 焉知非福 领域 见微知箸 .下列词语或句子中加点字意思相同的一项是（ ） A.载渴载饥 一年半载 .青春年华 青春作伴好还乡 C. 一丝不苟 苟日新 D.孰为汝多知乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 3.下列句子中，画横线词语使用不恰当的一项是（ ） A.国庆节到了，到处悬灯结彩，举国欢庆。 B.春风拂过，草儿抽芽，果树开花，一派万象更新的景象。 C.百思不得其解之下，李旭只好放弃追根求源。 D.我真是孤陋寡闻，这种植物我竟然司空见惯。 4.下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ） A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 C.海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。 D.大漠沙如雪，燕山月似钩。 5.下列说法错误的一项是（ ） A.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足 够吃用一个星期的一一按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才 开张。句中的破折号表示解释说明。 B. “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候， 鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”句子中标点符号使用正确。 C项说话人在中间，说后面用逗号，本句中改冒号为逗号。 C 【详解】考查学生对点面的理解。点面结合指的是详写、略写相 结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓 “面”，指的是多个事物的概括描写。 “远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣 裳，群马疾驰。”句子写了一群马以及马上的人们，运用面的描写。 “五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。” 句子描写了五位壮士，这是面的描写。 “我望着伸过来的那柄花蕾，小小的花芭圆圆的，鼓鼓的。” 句子详细描写了那柄花蕾，这是点的描写。 “丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”句子描写 了从四面八方来的群众队伍。这是面的描写。 (1) V V (3)X (4)X V 【详解】(1)本题考查课文内容的理解与掌握。 《表里的生物》是我国作家冯至写的一篇散文，表现了童年的“我” 对事物有着强烈的好奇心，激发学生从小培养自己善于观察、勤于思 考的习惯和不断探索的精神。课文在刻画人物时主要采用的描写人物 的方法：“我”和父亲的对话描写，“我”的心理描写。文中的“我”， 是一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子。 说法正确。 (2)本题考查修改病句。 从“确定”、“可能”可知这是一个病句，病因是前后矛盾。 说法正确。 (3)本题考查字音和字义。 该句出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，解释：织女正摆动柔长洁 白的双手。 纤纤，读音：Xi a no纤细柔长的样子。素：洁白。“素手”的意 思是白皙的手。 说法有误。 (4)本题考查作家作品和名著阅读。 《汤姆?索亚历险记》是美国小说家马克?吐温1876年发表的 长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的 一个普通小镇上。主人公汤姆?索亚天真活泼、敢于探险、追求自由， 不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。文中汤 姆和贝琪在洞里遭受了三天三夜的疲劳和饥饿。 说法有误。 (5)本题考查说明方法。 打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点, 增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 句中把纪念碑比作顶天立地的巨人，运用了打比方的说明方法。 说法正确。 历历在目 意气风发 如饥似渴 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确 的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错 点。书写时要注意“历、意、发、饥、渴”容易写错。书写时要注意 这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 网络 锤打 弯钩 焚烧 洛阳 垂 下 钓鱼 梵文 磨难 根本 咬住 吟诵 摩天 跟着 比较 铃声 【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。 首先要认清字形，找出组每字的相同和不同点，读准字音，理解 字词意思，掌握音形义才能正确作答。 络可组词：联络、络绎不绝、网络等。 锤可组词：铁锤、锤炼、钟锤等。 钩可组词：钩子、窗钩、铁钩等。 焚可组词：焚烧、焚香、焚风等。 洛可组词：洛阳、洛神、洛基等。 垂可组词：垂头、垂直、垂老等。 钓可组词：投钓