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配班大班下学期教学计划 配班大班下学期教学计划　　一、班级介绍 本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养， 大班下学期教学计划 。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应将来社会的人，为实现这一目的，我们选择了《幼儿园建构式课程》为重要内容，由于这套教材现有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。下列为本学期的教学重点： 1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评定原则，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的进一步，用评定的原则严把好保教质量关。 2、我园通过十年的风雨历程，本学期将进行的下列活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，极力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动。 3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供根据。在活动准备时力求充足，在活动进行时力求使用多个表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只重视成果的作法。 4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语体现能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。 5、加强对幼儿的观察、统计、整顿、评价、分析工作，提高随时统计的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行对的的评定。根据本班幼儿的状况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿后来的个别教育提供根据。 三、发展目的 健康 (一)身体健康，能主动地适应环境。 (二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 (三)逐步形成自我保护和安全的意识，懂得某些避免危险和意外伤害的办法，能主动恪守必要的规则。 (四)能主动参加体育活动，动作灵活。 (五)能独立地，发明性地运用多个器械锻炼身体，有良好的整顿习惯。 语言 (一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。 (二)能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。 (三)能清晰地说出自己想说的事。 (四)喜欢观赏多个体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。 (五)会说普通话。 科学 (一)能主动、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。 (二)能主动运用多个感官探究问题，谋求答案。 (三)能用适宜的方式体现，交流探索的过程和成果。 (四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。 (五)爱惜动植物，关心周边环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会 (一)能主动地参加各项活动、有自信心。 (二)能主动与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。 (三)理解并恪守日常生活中的社会，行为规则。 (四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 (五)热爱和尊敬周边的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 (一)对环境，生活和艺术的美，爱慕有初步的感受力。 (二)主动主动地参加艺术活动，能大胆地体现自己的情感和体验。 (三)能用多个方式进行艺术体现和艺术创作活动。 四、具体方法 (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的规定，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不停的改善和提高教学质量。 (二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格规定相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在多个活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每七天的教育目的，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。 五、卫生保健工作 a)保育员的配班工作：故意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一种区域进行指导、观察、统计工作。 b)继续在日常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。 c)保育教师运用中午时间，对幼儿检查。 d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，防止传染病的发生。 e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。 六、家长工作： (一)做好家园共育栏的定时更换工作， 针对实际状况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多个形式宣传家教科学知识、指导办法、争取家长对班级工作的支持、配合。 (二)与家长经常保持联系，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育方法，共同配合完毕教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达成家园共育的目的与一