信息技术四年级12.制作封面-优秀教案.docVIP

12．制作封面 教学设计： 导入新课（2分钟） 师：上周我们一起完成了《爸爸去哪儿》宣传报的任务，同学们都完成的很出色，文字与图片搭配合理、协调，色彩鲜明。 问：你们还记得我们用了哪些word功能？回忆下……（文本框、艺术字、自选图形、插入图片等等）那么这周黑米哥哥准备出一本书，但是他不知道怎样设计书的封面才好看，你们可以帮帮他吗？ 生：可以…… 师：很好，今天我们就用以前学过的word知识来帮助kimi制作封面。（出示课题） 封面组成（2分钟） 师：（出示图片）首先我们来了解下封面的基本内容和组成。请同学们观察下这几张封面，请同学来说一说封面的组成？ 生：图片、书名、作者、出版社、背景…… 师：嗯……这位同学观察得真仔细，还有其他同学要补充的吗？ 生：…… 师：对了……说的很完整，那总得来说，封面的组成包括这几个部分（PPT并板书） 三．对比封面，版面布局（3分钟） 师：现在同学们看这一张封面，版面布局好看吗？合理吗？为什么？ 生：…… 师：说得非常好，这一张封面文字与图片重叠在一起，书名不明确，出版社也没写，图片位置放得也不合理。 师：所以，你们觉得这样的封面kimi会喜欢吗？ 生：不会…… 师：对啊，不用说kimi了，就是你们也不会喜欢吧，现在我们来看第二张封面？这张你们觉得怎么样？ 生：……（这张就比较好看了，书名和出版社都有了，图片放的位置也很合理，搭配非常和谐，包括了封面的几个基本内容） 演示操作（5分钟） 师：现在老师演示制作封面过程，等下要请同学来操作，认真注意看。 演示要点：1.页面设置 2.背景颜色 3.书名—文本框 4.作者—竖排文本框 5.图片 6.出版社 7.自选图形 五．学生操作（8分钟） 下台巡视……解答…… 拓展活动（8分钟） (收回广播)师：你们都做好了吗？做好的举手。 挑选比较好的作品展示，没有的话，展示老师自己的作品。再系统讲下刚才下台巡视同学出现的问题。（版式、线条图案、双色……） 设计班级日记（记录缺课、迟到、早退、值日等情况）的封面。 师：完成封面制作的同学现在做一张班级日记的封面。 总结（2分钟） 今天这节课，我们综合了前面学过的知识制作了封面，同学们任务完成得很出色，希望同学们继续深入探索word软件的强大功能，让它成为我们学习的好帮手。