第3单元 第5课时 用计算器探索规律 解决问题 课件 人教版数学五年级上册.pptxVIP

3 小数除法第5课时 用计算器探索规律 解决问题小学数学 6年级上册 RJ版游戏：猜数字。情境导入从“1-9”这9个数字中选一个你最喜欢的数想在心里，别说出来。如：喜欢的数字是“2”，在计算器中就输入9个“2”，然后把它除以，除完以后你只要把结果告诉我，我很快就能知道你最喜欢的数是几。 在本节课中我们学习了用计算器探索规律，还会解决生活中的实际问题。用计算器计算观察发现规律利用规律写商小学数学 5年级上册 RJ版知识梳理用计算器探索规律解决问题它们的商都是循环小数。4×9＝361×9＝95×9＝45 2×9＝18 3×9＝27 小学数学 5年级上册 RJ版知识梳理用计算器计算下面各题。1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…循环节0.2727…3÷11＝_________0.3636… 4÷11＝__________ 0.4545… 5÷11＝__________ 小学数学 5年级上册 RJ版知识梳理用计算器计算下面各题。1÷11＝0.0909…0.5454… 6÷11＝__________2÷11＝0.1818…0.6363… 0.2727…7÷11＝__________3÷11＝__________0.7272… 0.3636… 8÷11＝__________ 4÷11＝__________ 0.8181…0.4545… 9÷11＝__________ 5÷11＝__________ 小学数学 5年级上册 RJ版知识梳理2.11÷11＝ 0.0909…＝ 3×0.722.113.3×6.7＝2÷11＝ 0.1818…222.1113.33×66.7＝0.2727…3÷11＝__________3.333×666.72222.1111＝0.3636… 4÷11＝__________ 22222.11111＝3.3333×6666.70.4545… 3.33333×66666.7＝5÷11＝__________ 222222.111111 “四舍五入”法“进一法” “去尾法” 根据实际情况求商的近似数小学数学 5年级上册 RJ版知识梳理通过学习，我还知道根据实际情况求商的近似数，不仅可以用“四舍五入”法，有时根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取近似值。6个瓶子只能装2.4 kg，剩下的0.1 kg还需要1个瓶子。2.5÷0.4＝6.25(个)25÷1.5＝16.666…(个)小学数学 5年级上册 RJ版瓶子和盒子都必须是整数知识梳理（2）王阿姨用一根25 m长的红丝 带包装礼盒。每个礼盒要用1.5 m 长的丝带，这些红丝带可以包装 多少个礼盒？（1）小强的妈妈要将2.5 kg香 油分装在一些玻璃瓶里，每个 瓶子最多可盛0.4 kg，需要准 备几个瓶子？去尾法进一法≈16(个) ≈7(个)16答：可以包装_____个礼盒。答：需要___个瓶子。7包装17个礼盒则需要25.5 m丝带，丝带不够。用计算器探索规律解决问题小学数学 5年级上册 RJ版知识梳理小数除法认识厘米一位小数商组成的数字都是按照1～9依次类推小学数学 5年级上册 RJ版1.先找出规律,再按规律填数。 1.08÷0.9＝1.2 11.07÷0.9＝12.3 111.06÷0.9＝123.4 ......01÷0.9＝()易错点9求1200里面有几个35，用除法计算。求50里面最多有几个1.3，用除法计算。小学数学 5年级上册 RJ版2.选一选。 （1）编1个中国结需彩带1.3 m。50 m彩带最多能编成( )个这样的中国结。 A.37 B.39 C.38 D.65 （2）刘星家收获了1200 kg的土豆，准备用袋子装运回去，每袋最多装35 kg土豆，一共需要准备()个袋子。 A.33 B.34 C.35 D.36易错点睛C50÷1.3＝38.46153…(个)≈38(个) 【去尾法】C1200÷35＝34.2857…(个)≈35(个) 【进一法】. 25÷1.5＝16.6精确值 25÷1.5≈16.67“四舍五入”法 25÷1.5≈17“进一法”近似数 25÷1.5≈16“去尾法”25÷1.5小学数学 5年级上册 RJ版易错点睛 在用除法解决问题的过程中，我们要根据实际情况，灵活选择商的不同取值方法。有时取精确值，有时用“四舍五入”法 “进一法”“去尾法”取近似数，无论哪种方法，都要结合具体实际问题灵活选择。整数部分都是9商组成的数字都是按照9～1依次类推1个3 1个1和2 2个3 2个1和2 3个3 3个1和2 小学数学 5年级上册 RJ版（基础练习）1.不计算，找出规律直接写得数。分层练习1111.2222 9.876