五年级上册数学教案-7.2 摸球游戏 第1课时∣北师大版.docxVIP

五年级上册数学教案-7.2 摸球游戏 第1课时∣北师大版 一、教学目标 了解球的种类和不同特点； 学习运用数学知识，通过摸球游戏提高空间想象力和手眼协调能力； 发扬团队合作意识，培养积极向上的学习态度。 二、教学重点 通过摸球游戏提高空间想象力和手眼协调能力； 了解球的种类和不同特点。 三、教学难点 如何通过运用数学知识来提高摸球游戏的效率； 如何发扬团队合作精神。 四、教学过程设计 1. 导入（5分钟） 首先询问学生对球的种类和不同特点的了解情况，并为学生播放一段有关球的视频，以此激发学生学习的兴趣和好奇心。 2. 活动（40分钟） 分组竞赛 （1）将全班分成若干组，每组6人，除去一个队员站在后方作为垫球的人以外，其他五人先进行摸球游戏。 （2）游戏规则：在“三五摸球”游戏的基础上，规定每组必须在10秒钟内分别找到不重叠的五种球，并在规定的时间内，将被找到的球从球桶中拿出摆放在框架上。未能按规定摆放的组将被扣分。 （3）计分方法：在规定时间内摆放完毕的组，依据摆放的正确数量得到相应的分数。 数字搭桥 （1）将全班分成若干组，每组6人，除去一个队员站在后方作为垫球的人以外，其他五人先进行数字搭桥，搭桥顺序应该是按照从小到大的顺序。 （2）游戏规则：每组必须将数字从1到25的球编号从低到高搭成一条线，要求编号连续，时间为10分钟，未能连成的队伍计零分。 （3）计分方法：将当前搭建的数