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精品资料欢迎阅读 （更新版）国家开放大学电大本科《小学数学教学研究》判断题题库及答案 (更新版)国家开放大学电大本科《小学数学教学研究》判断题题库及答案 盗传必究 一、判断题 1 ．数学是一门直接处理现实对象的科学。（×） 2 ．作为教育的数学是一门 经过专门加工的数学。（√） 3 ．当今人们对课程内涵的界定已呈多元化的格局。 （√） 4 ．传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。 （√） 5 ．初步了解“不确定现象”或“事件的可能性”是传统的小学数学课程内容。 （×） 6 ．小学数学中的“量与计量”知识属于“常规法则”中的重要内容。（√） 7 ．小 学数学课程内容的选择必须要考虑儿童的可接受能力。（√） 8 ．将学习的全部内容以定论 的形式呈现给学习者的学习方式称为接受学习。（√） 9 ．儿童的数学概念获得方式是逐渐 由 “概念同化”为主发展到 “概念形成”为主的。（×） 10 ．范例教学强调利用人类认识 客观世界的规律来组织教学。 （√） 11 ．探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。 （×） 12 ．课堂学习中教师的主导作用是通过控制予以体现的。 （×） 13 ．“教学活动的过程特征”是课堂活动的基本构成要素之一。 （√） 14 ．教学方法是一个稳定不变的程序结构。（×） 15 ．启发式谈话法中的师 生的对话是以理解为核心的。（√）16 ．好的教学方法应当能刺激学生的参与。（√）17 ．以 共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。 1 精品资料欢迎阅读 （√） 18 ．常模参照评价是一种相对评价。 （√） 19 ．课堂教学评价的价值在于对教师教学行为的某种鉴定。 （×） 20 ．指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。 （×） 21 ．判断和推理是思维的两个基本形式。 （√） 22 ．概念是分析与综合的结果。 （×） 23 ．运算法则是关于运算方法和程序的规定。 （√） 24 ．关于运算方法和程序的规定称之为运算方法。 （×） 25 ．空间几何主要就是研究事物的空间形式或关系的一门学科。 （√） 26 ．小学的几何属于一种论证几何。 （×） 27. 问题的条件信息就是指已经给出的数据。 （×） 28. 数学问题的条件信息包括给定的某种状态。 （√） 29 ．儿童的统计观念是伴随着操作活动逐步形成的。 （√） 30 ．儿童的统计知识的学习重点就是要能学会制作统计图表。 2 精品资料欢迎阅读 （×） 32 ．学习中表现出对材料有整体性的知觉能力，但常常在分析中会忽视细节 的数学能力类型可以称之为“综合—概括型” （ √ ） 33 ．好的教学方法应当能 刺激学生的参与 （ √ ） 34 ．儿童对事件发生的可能性认识受到经验的制约 （ √ ） 35 ．程序教学的理论基础是人本主义。（×） 36 ．教学活动的手段不属于小 学数学课堂活动基本构成要素。（√） 37 ．空间观念是空间知觉经过加工后所形成的 映像。（√）38 ．低年段的儿童学习统计与概率知识，是以直观的活动为主的。（√）39. 儿 童的数学认知思维具有明显的个性化特征 （ √ ） 40. 源自于“启发学习”的理论称 之为“发现学习” （ √ ） 41. 课堂学习中教师的主导作用使通过控制予以体现的 （ × ） 42. 课堂教学评价的价值在于对教师教学行为的某种鉴定 （ × ） 43 ．“再 创造”学习理论的核心就是“数学化”理论 （ √ ）44. 一种教学策略就有若干固定 的教学方法所组成 （ × ） 45. 常模参照评价是一种相对评价 （ √ ）