第6课美丽的花园.pdfVIP

第六课、美丽的花园 教学目的 ： 理解花园的根本特征和花园的根本特点。 大胆运用色彩进展绘画表现。 能运用涂、拼、画、剪、贴、揉搓、纸制等表现花园。 增强亲近生活、保护环境的意识。 教学过程: 一、欣赏体会： 老师活动：①组织学生参观生物园.②回到教室，用图片、录像 或幻灯的形式充分展示花园的根本特征和花园的根本特点。 　学生活动 :认真观察、仔细体会并口头描绘花园的根本特征和花园 的根本特点。 二、讨论归纳: 学生分组讨论以下问题:①各种花园有什么特征？ ②花园里各 种花草树木的颜色的搭配。 　　老师借助范画，强化视觉印象，帮助学生认识花园的共性和不同 特点，形成理性认识。 三、绘画表现： 学生活动：通过对花园的观察理解，直接用彩笔， 画自己喜欢 的花园.绘画表现时，构图要饱满，要多用比照色。以学生的自主表 现为主，在自己对花园特点有一定认识的根底上进展大胆夸大和创造， 最后在花园里画上很多自己喜欢的花草树木. 老师活动：鼓励学生积极思维，大胆表现，指导学生用不同的制 作形式，表现自己对花园的认识，可以不拘一格展示自己的个性. 四、制作表现: 教学后记：学生积极思维，大胆表现自己对花园的认识。