高中生物人教版课件：植物生长素一轮复习.pptx

第5章 植物生命活动的调节;第1节 植物生长素 ---科学探究;单侧光;1.请同学们分析以下四个实验，完善相关内容，总结实验设计的基本原则和一般步骤。;实验设计的基本原则： ? ? 实验设计的一般步骤： ?;推测1：单侧光照射下，尖端向光侧的生长素向背光侧发生横向运输。 推测2：单侧光照射下，尖端向光侧的生长素被分解。 以组为单位设计实验探究哪种推测是正确的，写出或画出简要流程及预期结果。 （实验材料及用具：胚芽鞘尖端及下部、琼脂块、玻璃片、刀片等。）;3.生长素的横向运输可能发生在尖端或者尖端下部，那如何来确定具体部位呢？请同学们设计实验进行探究并写出预期结果。(实验材料及用具：胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。)?;4.请用流程图归纳植物向光性的原因并分析科学家能成功发现植物向光性的原因。（从选材、研究方法、实验思维等方面分析）;【拓展训练】 草莓果实表面有许多瘦果，瘦果内含种子。若在草莓幼果期去除瘦果，草莓无法发育成熟。请同学们设计实验证明草莓的发育与瘦果内的种子产生生长素有关，并预期实验结果。