小学三年级语文《爬天都峰》（9篇）.docxVIP

小学三年级语文《爬天都峰》课件（精选9篇） PPT简介：篇一 《爬天都峰》是一篇讲读课文，这课描写了在暑假里，我和爸爸去爬天 都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难， 终于一起爬上了天都峰的故事。 小学语文《爬天都峰》课件篇二 【教学目标】 1、认知目标： 理解词语以及文中的长句，理解课文的内容。 2、能力目标： 培养学生正确、流利有感情的朗读课文，重点读好对话，读出人物语气和感 情。 3、德育目标： ⑴教育学生学会从别人的身上汲取力量。 ⑵培养学生从小就不怕困难、奋发向上的风格。 【教学重难点】 体会句子的含义，能从别人身上汲取力量。 【教学过程】 一、分析题眼，疏理线索 1、图片欣赏，介绍天都峰。 趁热打铁，巩固积累。具有弹性的识字写字练习，适合不同水平层次的学生， 有利于使每个学生都在原有的水平上有所发展，有所进步。 第二课时 一、温故引新。 (-)课件出示第二自然段句子。 1、读句子想画面，修改完善天都峰画作。 2、背诵展示。 ［设计意图］ 温故引新”符合人的认知规律，第二课时的导入采用温故引新”的方法 尤其恰当。在巩固了上节课重要内容的同时为进入新的学习内容做好心理准备。 (二)品句子，丰富语感。 L抓住在云彩上面哩我爬得上去吗？”等句子品味天都峰的高，和 我怀疑能否爬得上去的心情。 2、抓住似乎是从天上挂下来的，〃真叫人发颤！”等句子品味天都峰