教师教学常规检查表(试行).pdfVIP

小王小学教师教学常规检查表（试行） 教师： 任教学科: 任教年级： 检查时间 项目 检查结果 条目 教学常规要求 操作办法 符合要 基本符 不符合要 求（☆） 合（△） 求(○） 1、认真钻研指导纲要（课标)，制定切实可行详细的学科教学计 一 第1条：检查教师是否制定计划,制定规定学科计划。 划； 计 2、学科计划内容完整、规范； 第2条：教学计划按照《长清区小学教学常规》要求执行； 划 3、学科计划在一周内交教导处,打印备课笔记前1份； 第3条：以学校教导处留存为准,打印在教案前面。 1、准确确定每个单元、每节课的教学目标； 第1条：主要检查每课时是否教学目目标; 2、教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密 第2条：看教学程序是否清楚、完整，教学重点是否突出，难点是否 度、深广度适中，过程清楚； 分散； 3、选择恰当的教学方法; 第3条：查看教学过程中是否采用恰当的教法、活动方式； 二 4、选择和设计好练习； 第4条;查看课内外练习的设计与布置是否合适； 备 5、备好教学媒体； 课 6、常识等学科备有实验； 第5条：查看是否选择合适的教学媒体； 7、写好每节课的教案，教案修改到位； 第6条:看备课笔记上演示(学生）实验准备情况； 8、备全教案，及时做好课后分析和记录. 第7条：查看教案准备是否完整、规范; 第8条：课后分析记录语文、数学,分析详细。 1、教学目标明确、具体、可测； 2、教师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴 趣； 听课,根据要求,参照《长清区小学教学常规要求》落实； 3、教师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导； 4、确立学生的主体地位,让学生参与教学过程，鼓励学生质疑， 学会自我学习、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解； 三 5、组织讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式，营造民主、平等、 上 和谐、积极向上的课堂氛围； 课 6、板书设计合理,字形工整规范,使用普通话，效果好; 7、课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序， 有纪律,并重视良好学习习惯的培养。 无准备的课，教学中有严重知识错误定为“不符合要求”。 四 1、作业布置要根据教学内容，学生差异，分层次布置，数量、 第 1 条:看配套作业，教师安排的作业本； 作 难度适当，倡导作业形式的多样性； 2、作业批改认真、及时、规范。 第 2条：查看批改的作业是否执行作业批改要求; 批 3、对学生作业严格要求。 第 3条：查看学生作业是否按规定格式，书写是否工整规范. 改 1、辅导有计划； 第 1条：查看是否有辅导计划及计划的完整性； 五 2、按计