小学数学_lt;解决问题gt;教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学数学精品教案 PAGE4 / NUMPAGES4 《解决问题》教学设计 羊山镇中心小学 刘允 学习内容：人教版小学数学教材第97页的例4及相关内容。 学习目标： 1．通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题，使学生进一步认识小数的含义。 2．通过写一写、说一说、想一想等数学活动，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。 3．在探究解决问题的过程中，使学生体验学习数学的乐趣，积累活动经验。 教学准备：多媒体课件、实物投影。 教学重、难点