小学数学_整十数加减整十数教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《整十数加减整十数》教学设计 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）一年级下册P56-57及练习十1-3T。 教学目标： 1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。 2、让学生学会把整十数加减整十数归结为10以内加减法，树立转化意识。 3、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性。 4、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心。 教学重点： 整十数加减整十数的口算方法。 教学的难点： 口算的算理、算法。 教学准备：图片、小棒。 教学过程： 一、导入新课。 1、口算。