小学数学_人教版四年级数学上册《 画垂线点到直线的距》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题：《画垂线及点到直线的距离》教学设计 教学内容：人教版小学四年级上册数学教材第58——59页例2、例3 教学目标?： ? ? ? 知识与技能：? 1、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线段最短。学会用三角板准确的画垂线。 2、培养学生良好的学习习惯。初步培养学生空间想象能力。 过程与方法 ：通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力。 情感态度和价值观： 通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。 教学重点?： 学会用三角板准确的画垂线的方法。 教学难点?： 准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线