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XX 大学
课程设计工作质量评价表
第 周 星期 第 节 年 月 日
教学单位 专业 课程设计
名称 班级 名称
课程设计
项目名称
指导教师
上课地点
姓名
评价指标 评价内容 满分 等级 权重 选择 得分
A 1.0
具有符合要求的课程设计教学大纲、 B 0.8
10
课程设计任务书和课程设计指导书。 C 0.6
D 0.4
A 1.0
课程设计
课程设计指导教师队伍结构合理,指 B 0.8
准备 10
(30 分) 导教师具有较强实践操作能力。 C 0.6
D 0.4
A 1.0
实验设备、实践场地及各类耗材等条 B 0.8
10
件要能满足教学基本要求。 C 0.6
D 0.4
课程设计能起到综合运用所学知识与 A 1.0
B 0.8
技能训练提高学生分析和解决实际问 5
C 0.6
课程设计 题能力的作用。 D 0.4
过程
(10 分) 课程设计目的明确,任务具体,选题 A 1.0
B 0.8
符合教学基本要求,难易适度,工作 5
C 0.6
量适当,注重综合性和创新性应用。
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