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PAGE PAGE 3 北师大版六年级下册 床头上的标签 语文教案 北师大版六年级下册 床头上的标签 语文教案 　　教材分析： 　　这是拓展阅读中的一篇文章。课文讲述了德国著名化学家李比希一成一败的两个小故事。课文别具匠心的标题和巧妙的描写，向我们展示了一个要求自己更认真更严谨的化学家形象，让我们明白只有不断地吸取失败的教训，才能迎来一次又一次的成功。 　　学情分析： 　　一看题目，学生就会提出许多问题，带着问题阅读，学生会有强烈的探究欲望。另外，文章的词句也较为浅显，只要老师能够大胆放手，学生一定会在交流中生发出更富个性化的想法，形成自己的独特感受。 　　教学目标： 　　1、在略读和精读的过程中，感知课文内容，了解人物的内在精神。 　　2、明确为什么以标签为题。 　　3、品读课文中的细节描写。 　　4、学习李比希认真、严谨、一丝不苟的科学精神。 　　教学重点： 　　了解李比希认真、严谨、一丝不苟的科学态度。 　　教学难点： 　　通过重点词句体会人物的思想感情。 　　教具准备： 　　课件、投影仪 56 内容总结 〔1〕北师大版六年级下册 床头上的标签 语文教案 北师大版六年级下册 床头上的标签 语文教案 　　教材分析： 　　这是拓展阅读中的一篇文章 〔2〕课文别具匠心的标题和巧妙的描写，向我们展示了一个要求自己更认真更严谨的化学家形象，让我们明白只有不断地吸取失败的教训，才能迎来一次又一次的成功 〔3〕3、品读课文中的细节描写 〔4〕4、学习李比希认真、严谨、一丝不苟的科学精神