小学数学_求不规则物体的体积教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-09 发布于湖北
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《求不规则物体的体积》教学设计【教学内容】人教版数学第十册第三单元第39页例题6以及课本第41页练习九的第7～9题。【教学目标】 1.知识与技能：（1）使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体积的方法。（2）让学生通过探究，明确不规则的物体可以通过排水的方法计算出它的体积。 2.过程与方法：（1）获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，能据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。（2）经历观察、猜想、实验操作等数学活动过程，尝试用多种方法解决实际问题，体验转化的数学思想，探究求不规则物体体积的具体方法 3.情感态度与价值观：（1）感受数学知识之间的相互联系，体会