沫河口中心小学英语“同课异构活动方案.docxVIP

PAGE PAGE 3 蚌埠市沫河口中心小学英语“同课异构 ” 教研活动实施方案 为了进一步探讨小学英语课堂教学的实效性、高效性，更好地挖掘教材内涵，研讨更加科学的教学方法和教学手段，经研究决定将对全镇英语教师进行同课异构的教研活动。 一、指导思想 所谓同课异构，就是对同一内容，采用不同的构思、不同教法， 在比较中互相学习、扬长避短、共同提高的一种教研形式。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。 二、领导小组组长：石现任 教研组组长：李莹莹 三、具体的实施办法为 分组:本组教师分为四小组，上课顺序以抽签为主，具体见附件 1、2、3、4。 上课时间及内容： 时间：2018 年 3 月 13 日、14 日、15 日、16 日（三天半） 内容：PEP 版小学英语四年级下Unit 4 Weather A Lets learn Lets chant 教师评委：外请。 行政评委:石现任校长，李莹莹主任。 参赛教师名单见附件 5 所有参赛教师都要参加听课，不得缺席。非参赛教师鼓励参加。听课教师做好相关记录,并写好听课反思。 评分标准：见附件 6《淮上区区优质课堂评分表》 奖励： 此次同课异构活动设 一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。中心校统一颁发荣誉证书，并给予绩效奖金奖励。 相信这次教研活动会唤起教师对问题的关注与反思，让参与人员受益匪浅。这次活动对我们全镇小学英语课堂教学再上新台阶将会起 到 一 定 的 推 动 作用。 沫河口中心小学 小学英语教研组 2018 年 3 月 6 日 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表时间：2018 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表 时间：2018 年 3 月 13 日 地点：三铺小学 授课教师 授课节次 班 级 授课时间 备 注 上 午 下 午 6 号 第二节 四（3）b 14:55-15:35 备注：参赛老师按自己抽签的顺序进行上课。教师可提前进班熟悉环境和学生。 班级后面的“a”和“b”表示因为班级有限，将该班学生分为两半进行授课。 1 号 第二节 四（1）ａ 8:50-9:30 2 号 第三节 四（1）b 10:00-10:40 3 号 第四节 四（2）a 10:50-11;30 4 号 午休课 四（2）b 13:00-13:40 5 号 第一节 四（3）a 14:00-14:40 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表时间：2018 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表 时间：2018 年 3 月 14 日 地点：沫河口小学（中学部） 授课教师 授课节次 班 级 授课时间 备 注 备注：参赛老师按自己抽签的顺序进行上课。教师可提前进班熟悉环境和学生。 班级后面的“a”和“b”表示因为班级有限，将该班学生分为两半进行授课。 上 7 号 第二节 四（1）ａ 8:50-9:30 8 号 第三节 四（1）b 10:20-11:00 午 9 号 第四节 四（2）a 11:10-11：50 10 号 午休课 四（2）b 12:50-13:30 下 11 号 第一节 四（3）a 14:00-14:40 午 12 号 第二节 四（3）b 14:55-15:35 附件 3： 附件 3： PAGE PAGE 5 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表 时间：2018 年 3 月 15 日 地点：石王小学 授课教师 授课节次 班 级 授课时间 备 注 13 号 第二节 四（1）ａ 8:50-9:30 上 14 号 第三节 四（1）b 10:00-10:40 午 15 号 第四节 四（2）a 10:50-11;30 下 16 号 第一节 四（2）b 14:00-14:40 午 备注：参赛老师按自己抽签的顺序进行上课。教师可提前进班熟悉环境和学生。 班级后面的“a”和“b”表示因为班级有限，将该班学生分为两半进行授课。 附件 4： 附件 4： PAGE PAGE 6 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表 沫河口中心小学英语“同课异构”授课安排表 时间：2018 年 3 月 16 日 地点：团结希望小学 授课教师 授课节次 班 级 授课时间 备 注 17 号 第二节 四（1）ａ 8:50-9:30 上 午 18 号 第三节 四（1）b 10:00-10:40 备注：参赛老师按自己抽签的顺序进行上课。教师可提前进班熟悉环境和学生。 班级后面的“a”和“b”表示因为班级有限，将该班学生分为两半进行授课。 PAGE PAGE 7 沫河口中心小学英语“同课异构”报名表附件 5：