五年级数学下册《3的倍数的特征》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 五年级数学下册《3的倍数的特征》教学设计 五年级数学下册《3的倍数的’特征》教学设计2 教学内容：3的倍数的特征（P19及P20题4～5） 教学目标： ① 使学生通过操作自己发现3的倍数的特征，并归纳出3的倍数的特征。 ② 能应用3的倍数的特征，会判断一个数是否是3的倍数。 ③ 培养学生观察、分析、概括、推理能力。 ④ 让学生在探索发现过程中体验到成功的乐趣，培养学习数学的信心。 教学重点：探求3的倍数的特征。 教学难点：会判断一个数是否是3的倍数。 教学过程：