2024年高考语文复习：古代诗歌送别怀人类对比阅读练习题汇编（含答案解析）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 2024年高考语文复习：古代诗歌送别怀人类对比阅读练习题汇编 阅读下面两首唐诗，完成下面小题 送杨秀才游蜀 张祜 鄂渚逢游客,瞿塘上去船。 峡深明月夜,江静碧云天。 旧俗巴渝舞,新声蜀国弦。 不堪挥惨恨,一涕自潸然。 送友人游蜀 李端 嘉陵天气好,百里见双流。 帆影缘巴字，钟声出汉州。 绿原春草晚，青木暮猿愁。 本是风流地，游人易白头。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．张诗和李诗的题目都点明了主题，都是因送朋友出游蜀地而作的送别诗。 B．张诗开篇写诗人与友人在江边不期而遇，李诗则从嘉陵的好天气开始写起。 C．张诗中“明月夜”一句表明诗人送别友人的时间是在晚上，李诗却恰恰相反。 D．张诗重点描写想象中蜀地的自然景观，李诗则重在刻画送别时的美丽景色。 2．这两首诗的结尾表达的情感同中有异，请简要分析。 阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。 送杨行元赴举 刘商 晚渡邗沟惜别离，渐看烽火马行迟。 千钧何处穿杨叶，二月长安折桂枝。 送李群玉赴举 杜牧 故人别来面如雪，一榻拂云秋影中。 玉白花红三百首，五陵①谁唱与春风。 【注】①五陵，汉代五个皇帝的陵墓，位于长安附近，后指长安富豪人家聚居之地。 3．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．两诗分别用了“何处”和“谁”来发问，都是无疑而问，以加强语气。 B．“穿杨叶”，以射箭比喻科举及第；“三百首”，代指朋友的诗歌创作。 C．同为送别朋友参加科举，两首诗都包含有对朋友卓越才华的欣赏和赞美。 D．两首诗都运用虚实结合，不局限于对眼前的抒写，也有着对将来的设想。 4．同为送朋友去应试，两首诗中所表达的感情有何不同？请简要分析。 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 同学彭道士、参寥① 李商隐 莫羡仙家有上真②，仙家暂谪亦千春。 月中桂树高多少，试问西河斫树人③。 赠白道者 李商隐 十二楼④前再拜辞，灵风正满碧桃枝。 壶中若是有天地，又向壶中⑤伤别离。 【注】①彭道士、参寥：诗人学道时的道友。②上真：仙人。道家将仙人分成太上、上真、中真、下真。③西河斫树人：吴刚，西河人，学道有过，谪令伐树。④十二楼：传说中的仙人居处。⑤壶中：相传仙人壶公能于一壶中变化出天地，中有日月，有如世间。后比喻仙境或胜境。 5．下面对这两首诗歌理解与赏析，不正确的一项是（） A．两首诗均为诗人的交际应酬之作，涉及的三位友人均有修道的背景。 B．“月中桂树高多少”表现了吴刚的罪罚之重，以典喻理，蕴含深刻。 C．《赠白道者》首句写白道者在十二楼前以郑重态度向诗人再拜而辞。 D．《赠白道者》第二句生动地描写了春日和煦、碧桃花开的辞行环境。 6．诗人在两首诗中均以仙家故事来表达俗世情感，请结合内容简要分析。 阅读下面两首唐诗，完成下列小题。 寒食寄京师诸弟① 韦应物 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。 寒食 孟云卿③ 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 ［注］①寒食：节令名，在清明前一天（一说前两天）。相传春秋时晋国介子推辅佐重耳（晋文公）回国后，隐于山中，重耳烧山逼他出来，介子推抱树烧死。晋文公为悼念他，禁止在介子推死日生火煮食，只吃冷食。以后相沿成俗。②杜陵：指西安南郊杜陵塬。③孟云卿，天宝年间科场失意后，曾流寓荆州一带，过着极为贫困的生活。 7．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．韦诗首句围绕“冷”字层层叠加，渲染环境气氛，令人倍感萧索凄冷。 B．孟诗首句借二月繁花竞丽的美好景象，反衬诗人他乡寒食的悲苦之情。 C．两首诗诗句中的“寒食”，都指寒食节，孟诗中还暗含少食、无食意。 D．两首诗用语朴实清雅，表现了诗人远在他乡孤苦无依的凄凉之情。 8．诗歌的章法讲究“起承转合”，“合”在内容上常有点明题旨、收束全诗的作用。请简要分析这两首诗的最后一句是如何体现“合”这一章法特点的。 阅读下面两首宋词，完成下面小题。 菩萨蛮·送曹君之庄所 辛弃疾 人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传①，工夫萤雪边。麴生风味恶②，辜负西窗约③。沙岸片帆开，寄书无雁来。 鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名余事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。 [注]①一灯传：源于佛教以灯能照暗，以法传人，此处喻指儒家思想传承。②麴qū生：指酒。③“西窗约”取自李商隐《夜雨寄北》。 9．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（） A．词人善于用典，第一首词化用“囊萤映雪”和“西窗约”的典故，从正反两方面叮嘱远行人。 B．第