部编版语文四年级下册 短诗三首练习.docxVIP

四年级下册语文第三单元 9.短诗三首练习 一、阅读题 （一）阅读《繁星》（一五九），回答问题。 这些事一 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 .月明时分又寄托着作者怎样的情感？ .母亲给予我们生命，养育我们长大。想一想，趴在母亲的 膝上，你感受到什么呢？ .仿照着写一写 这些事—— 是永不漫灭的回忆： TOC \o 1-5 \h \z （ ）的（ ）, （ ）的（ ）, （ ）的（ ）o （二）阅读《繁星》（一五九），回答问题。 母亲呵！ 的风雨来了, 的风雨来了, L根据课文内容填空。 .“心中的风雨”指什么？ .理解这首诗，在正确的说法后画“ V二 ⑴这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（） ⑵这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（） ⑶这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（） .诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？ .假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语 言、神态、动作等方面进行描写。 二、阅读冰心的短诗，回答问题。 繁星（八三） 小弟弟!你恼我么？灯影下， 我只管以无稽的故事， 来骗取你， 绯红的笑颊， 凝注的双眸。 繁星（一。一） 弟弟呵！ 似乎我不应勉强着憨嬉的你， 来平分我孤寂的时间。 L “你恼我么？”一句体现了作者（）o A.对弟弟的惧怕 B.对亲情的珍惜 C.对弟弟的歉意 D.对弟弟的安慰 2.“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间〃说 明诗人（）O A.为勉强弟弟感到惭愧 B.爱欺负家人 C.与弟弟感情深厚 D.空闲时间较多 三、阅读《繁星》（一五九），回答问题。 繁星（一五） 小孩子！ 你可以进我的园， 你不要摘我的花一一 看玫瑰的刺儿， 刺伤了你的手。 （选自《繁星 春水》西南师范大学出版社） .“摘”在诗中的意思是（） ①取②选取③摘借 .诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是 ，表达殷切叮嘱的句子是。 .这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么 道理呢？ .你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。