潜心探索教学本真错时教研助力成长——2021-2022年第一学期小学数学教研组工作总结.docxVIP

潜心探索教学本真错时教研助力成长——2021-2022年第一学期小学数学教研组工作总结 　　潜心探索教学本真错时教研助力成长——2021-2022年第一学期小学数学教研组工作总结　　时光如梭，转眼又到了学期末。本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕眉县教研中心和学校教研工作的目标与要求，以培养学生良好的学习习惯为重点，加强学生数学基本技能和数学思维能力训练，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，深化课堂教学改革，全面推进素质教育。　　一、加强常规管理，优化课堂教学。　　本学期以来，全体数学组教师认真学习课标，把握数学教学的本质，同时教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。　　1、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每月教研组都对教师教案、听课记录等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课。全体教师备课认真，每节课都能做到环节齐全、过程详细，在教案备写过程中，二次备课详实，教学方法灵活多样，并且能做到一课一反思。　　2、在“双减”政策提出以后，在学校安排下，全体教师能认真学习“双减”政策，严格按照要求落实教学常规，一、二年级不留家庭作业、不进行纸笔检测；三-六年级家庭作业在一小时之内完成。当然“双减”与提升教学质量并不冲突，全体数学组教师利用教研例会