3.1.1用树状图或表格求概率（第一课时）课件2023-2024学年北师大版九年级数学上册 .pptxVIP

七年级在学习第六章 《概率初步》时，我们已 经通过试验、统计等活动 感受随机事件发生的频率 的稳定性即“当试验次数 很大时，事件发生的频率 稳定在相应概率的附近”； 了解到事件的概率，体会 到概率是描述随机现象的 数学模型。 本章我们将对概率做 进一步的研究。 ;义务教育教科书（北师大版）数学 九年级上册; 问题1：为决定小明和小颖中谁去参加学校举行的安全知识竞赛，班长设计了一个摸球游戏游戏，规则如下：在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外都相同)的袋中任意摸出一个球，摸到红球小明去，摸到白球小颖去。 （1）这个游戏对双方公平吗？为什么？ （2）你认为怎样的游戏规则对游戏者 是公平的？; 问题2： 抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现几种情况？分别是什么？每一种结果出现的可能性相同吗?; 小明、小颖和小凡都想去看周末的电影，但只有一张电影票，三人决定一起做游戏谁获胜谁就去看电影。游戏规则如下： 连续掷两枚质地均匀的硬币。若两枚正面朝上，则小明获胜;若两枚反面朝上，则小颖获胜;若一枚正面朝上一枚反面朝上则小凡获胜。你认为这个游戏公平吗?; 在上面掷硬币的试验中 ; 在上面掷硬币的试验中 ; 在上面掷硬币的试验中 ; 我们通常借助图形或表格列出所有可能出现的结果：; 用列表法列举所有可能出现的结果:; 共有4种结果，每种结果出现的可能性相同，其中，; 小颖有两件上衣,分别是红色和白色，有两条裤子，分别为黑色和白色，她随机拿出一件上衣和一条裤子穿上，恰好是白色上衣和白色裤子的概率是多少？;解：用列表法列举所有可能出现的结果:;解：用树状图列举所有可能出现的结果:;跟踪训练:; 通过本节课的学习，你有哪些收获？有 何感想？你学会了哪些方法？