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练习4(苏教版二上教案) 课题练习4〔第一课时〕教学目标1、 学会熟识大小写数字，并学会写。2、 熟识汇款单，并学会填写汇款单。3、 学会美观地写上下结构的字。重难点熟识大写的数字，并学习填写汇款单。教学具预备教学流程及老师教学行为〔讲授、提问、演示等〕同学学习行为媒体教学第一题。1、审题。师生共同协商?题目要求。2、指导。〔1〕 启发同学回忆，在什么地方看到过这些数字的大写数字的？〔2〕 指导描红。3、练习。〔1〕 创设情景，学习填写汇款单。〔2〕 练习用大写数字填写汇款单。留意书写的正确。〔3〕 学习在汇款单“附言”里，写几句话，说清晰你想要说的话。4、反馈。把同学填写的正确的汇款单放在呈现屏上让大家观摩学习，对填写不正确的赐予指导订正。小组协商?此题是什么意思和要求。沟通后，出示这些数字，指名认读。教学流程及老师教学行为〔讲授、提问、演示等〕同学学习行为媒体二、教学其次题。1、审题。老师谈话，让同学弄清此题的要求。2、指导出示卡片，让同学认读“热、盘、想”这三个字。引导同学回忆前面提出的写字要求和描红要求。指导书写“热”a、出示“盘”。引导同学观看，用比较的方法，启发同学写“热”，上半部分占位大，超越了横中线，下半部分占位则扁些。b、老师在黑板上示范描红“盘”字。按上面的步骤和方法，指导同学学写“思”、“望”。提示同学留意自己的间架结构，把字写得均匀、美观。3、练习。让同学