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同传认知记忆机制的探索 1. 口译员的语言记忆能力 翻译活动是语言交际和应用的一个特定过程。在不同语言形式的快速转换和信息的有效传播背后，它起到了深刻的认知和心理加工机制。特别是同声传译,往往涉及原语信息听辨、信息意义的表征与理解、信息暂时贮存、译语组织与计划、译语信息表达与监控等一系列彼此影响、相互制约,甚至往往重叠进行的加工任务。显然,在这一过程中,口译员必须具备良好的信息保持与处理能力,以确保初始信息的准确理解、前后信息的衔接与连贯、译语表达与原语信息的统一。也就是说,口译活动对口译员的语言记忆能力形成了很大的压力,而口译员出色的语言记忆能力也就成为成功的口译活动必不可少的基本条件之一[12;23]。也正因为如此,结合认知心理学和心理语言学的研究成果,描述并分析口译过程中的记忆机制,特别是具有短时记忆性质的工作记忆与同声传译的相互关系①,已成为当前实证性口译认知研究的核心课题之一[8;28;29]。 2. 理论分析与研究方法 在口译实践经验总结的基础上,研究人员开始借助心理语言学、认知心理学、信息学(特别是信息加工与控制原理)等学科的相关成果和研究方法,对同传加工中记忆因素的性质、结构、功能等问题进行理论上的分析与论证。 2.1 信息流动的过程性 在借鉴心理语言学语言信息加工理论的基础上,一些研究人员提出了同传的心理信息加工模型,详尽描述了同传过程的心理结构和信息加工过程,