统计学综合指标详解演示文稿.pptVIP

浙江财经学院 一、概 述 1、概念： 说明总体各单位标志差异程度的指标，又称标志变异度、离散程度或离中程度。 2、种类： 全距、四分位差、平均差、标准差和离散系数。 第四节 标志变动度 本文档共60页；当前第30页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 二、标志变异度的计算 1）概 念： 2）特点： 　　又称“极差”，它是总体各单位标志的最大值和最小值之差，用以说明标志值变动范围的大小，常用R表示。 计算方便，易理解。 只考虑数列两端数值差异，不反映中间数值的差异情况，故不能全面反映总体各单位标志的差异程度； 1、全距： 本文档共60页；当前第31页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 2、四分位差 ： 　　　将一个变量数列分为四等分，形成三个分割点（Q1,Q2,Q3）,这三个分割点的数值就称为四分位数。 　　 四分位差就是第三个四分位数Q3与第一个四分位数Q1之差（以Q.D.表示），即 Q1 Q3 Q2 Min Max 本文档共60页；当前第32页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 3、平 均 差 概念 特点： 各单位标志值与平均数的离差绝对值的平均数，以A.D.表示。 根据全部变量值计算， 较前两个指标的代表性更大； 采用绝对值消除离差，不适合于代数方法的演算，故其应用受到限制； 未分组资料 分组资料 例 本文档共60页；当前第33页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 4、标 准 差 1）概念： 　 标准差是各单位标志值与算术平均数的离差平方和的算术平均数的开放，又称“均方差”，以σ表示。 　 标准差的平方即为方差，用σ2表示。 未分组资料 分组资料 2）计算方法： 简捷公式 例 本文档共60页；当前第34页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 5、离 散 系 数 1）意义： 离散系数也称为标志变动系数，用以反映各单位标志值的离散程度； 离散系数可消除不同计量单位或不同水平数列之间的差异程度； 2）离散系数的形式： 最常用的标准差系数： 本文档共60页；当前第35页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 3）离散系数的应用： 而离散系数则能用来比较因标志值大小、计量单位不同等引起的不可比现象之间的平均指标代表水平的高低。 　　离散系数越大表示现象的离散程度越大，则现象的均衡性或协调性或平均指标的代表性越小。 全距、四分位差、平均差以及标准差都具有与标志值一样的计量单位，都是绝对指标，不仅受到离散程度的影响，还受到标志值大小的影响。 例 返回目录 返回总目录 本文档共60页；当前第36页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 例1：某企业计划本年度产值为150万元，实际产值为120万元，则计划完成程度相对数为： 表示该企业差20%完成计划，欠产30万元。 例2：某企业计划本年度销售额达到2000万元，实际销售额为2500万元，则： 表示该企业超额25%完成计划，超过计划500万元。 本文档共60页；当前第37页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 例3：某企业计划本年度利润增长20％，实际增长50％，则利润增长的计划完成程度为： 表明该企业利润比计划多完成25%，而单位成本差3.33%未完成计划。 返回 若计划本年度产品单位成本减少10％，实际减少7％，则： 本文档共60页；当前第38页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 例4 计算简单算术平均数 考研小组共6人，英语成绩分别为55分、63分、51分、69分、65分、45分，求此考研小组的英语平均分数。 返回 本文档共60页；当前第39页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 － 55 65 75 85 95 组中值x 110 325 600 510 380 xf 合计 60以下 60-70 70-80 80-90 90以上 成绩 25 2 5 8 6 4 人数f 例5 计算加权算术平均数 1925 返回 本文档共60页；当前第40页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 算术平均： 例6 求某种商品三种零售价格的平均价格 价格（元） 4.0 2.5 2.0 合计 销售量（斤） 3 4 5 12 调和平均： 价格（元） 4.0 2.5 2.0 合计 销售额（元） 12 10 10 32 返回 本文档共60页；当前第41页；编辑于星期三\14点40分 浙江财经学院 工人日产量 （件／人） 总产量（件） ５０－６０ ６０－７０ ７０－８０ ８０－９０ ９０以上 ８２５０ ６５００ ５２５０ ２５５０ １５２０ 合计 24070 根据资料计算工人平均日产量。 （件／人） 366 － 150 100