人教版小学美术六年级全册教案(上册)图文版.docxVIP

PAGE 1 东新小学2017—2018学年度 美术教案 （第一学期） 六年级 小白 第1课 基本形体切挖 课时：2课时 学习领域：造型·表现 教学目标：了解形体切挖的造型特点。 重点难点：形体切挖的技法与构思。 教学准备：幻灯、实物 教学过程：(第一课时) 一、组织教学 二、导入阶段 1、认识各种形体。 2、形体的切挖。 3、生活中的各种切挖。 4、找一找，看看这些物体是由什么形体切挖而来的？ 三、新授阶段 1、用卡纸做的形体切挖。 ① 制作基本形。 ② 切挖的构想。 ③ 切挖的方法。 2、不同的表现和技法。 ① 切的方式与形状。 ② 粘贴的配合。 ③ 镂空与折叠。 ④ 装饰 四、总结反思 教学过程：(第二课时) 一、组织教学 二、回顾知识 三、材料准备与检查 四、学生作业 1、分组分工。 2、制作。 3、注意安全。 五、巡视指导 1、帮助部分学生完成比较有难度的操作。 四、点评展示 五、收拾整理 六、课堂拓展 七、课后反思 第2课 点的集合 课时：2课时 学习领域：造型·表现 教学目标：１、了解美术中点的概念，知道点是构成中最基本的元素，并学会用点构成精彩画面。 2、认识点彩派，感受大画家的艺术魅力。 重点难点：如何灵活运用点来组合成美丽的画面。 教学准备：范图，幻灯，绘画工具。 教学过程：（第1课时） 一、组织教学 二、导入阶段 1、回顾点的知识。 2、点是小而实心的形状。 3、点有各种不同的造型。 4、思考：如果不用其他的元素绘画，有趣的小点可以画什么呢？ 三、新授阶段 1、研究点的特性。 ① 点的颗粒感可以创造特殊的画面质感。 ② 点形状多种多样可以做出有趣的肌理。 2、回顾点的组合方式。 ① 有规律排列。 ② 无规律排列。 3、几种排列的法则。 ① 密集的排列。 ② 稀疏的排列。 ③ 疏密结合的排列。 ④ 大小对比的排列。 四、课堂练习 1、在草稿上实验一下各种排列方式，感受点的排列乐趣。 五、小结反思 教学过程：（第2课时） 一、组织教学 二、导入阶段 1、出示点彩派作品。 2、出示现代点画艺术。 3、点的构成。 三、新授阶段 1、看图分析。 2、点画的特征。 ① 由点构成。 ② 点的形状多种多样。 ③ 点的大小可以相同也可以不一样。 ④ 点的组合疏密结合。 ⑤ 点的颜色丰富多彩。 3、点画的几种基本技法。 4、点画的创意。 ① 字母做点组合成画。 ② 照片做点组合成画。 4、点的联想。 ① 任何事物缩小了就是一个点。 ② 任何事物都能作为点的单位来使用。 四、学生作业 1、思考构思草图。 2、用点绘制上色完成。 六、课堂拓展 1、有趣的点画艺术。 七、课后反思