发展与教育心理学模拟试题(含答案) .pdfVIP

发展与教育心理学模拟试题（2016 年9 月） （课程代码：00466 ） 学生姓名_________________ 模拟考试成绩_________________ 选择题部分 一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码选出并填在题后【 】内。错选、 多选或未选均无分。 1.根据埃里克森的心理社会性发展理论，小学儿童需要解决的主要心理社会性矛盾是【 D 】 A.信任对不信任 B. 自主性对羞怯和怀疑 C.主动性对内疚感 D.勤奋感对自卑感 2.0~2 岁的儿童处于皮亚杰提出的心理发展阶段的【 A 】 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 3.在维果斯基的心理发展理论中，社会意识向个体意识转化的过程被称作 【 D 】 A. 同化 B.异化 C.外化 D.内化 4.个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期称为敏感期，也叫：【 B 】 A.发展期 B.关键期 C.低潮期 D.内化期 5. 在婴儿和养育者相互作用过程中，依恋作为婴幼儿最重要的情感得以建立和发展，3~6 个月的婴儿依恋 发展处于【 B 】 A.无差别的社会反应阶段 B.选择性的社会反应阶段 C.特定的依恋阶段 D. 目标调整的参与阶段 6.身高体重增长最快，脑功能发展最为迅速的时期是【 A 】 A.婴幼儿期 B.小学时期 C.初中时期 D. 高中时期 7.下列不符合小学生社会认知发展趋势的是【 D 】 A.从外部到内部 B.从简单到复杂 C.从具体思维发展到抽象思维 D.从关心他人到关心自己 8.知心朋友对其心理发展的影响开始变得比父母、师长的更大，是在【 C 】 A.幼儿阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D. 高中阶段 9.高中生的主导活动是【 B 】 A.游戏 B.学习 C.运动 D. 社会实践 10.从记忆方式的发展来看，高中生更擅长采用 【 D 】 A.视觉记忆 B.听觉记忆 C.机械记忆 D.理解记忆 11. 目前在超常儿童研究领域中规模较大、时间最长的追踪研究的是【 D 】 A.超常儿童追踪研究协作组的研究 B.史丹利和罗宾森的研究 C.安德鲁和凯瑟琳的研究 D.特曼及其助手的研究 12.桑代克的学习实验研究是对学习问题进行的开创性研究，对后续研究有重要的启发作用，其学习的效果 律逐渐演化为 【 C 】 A.动机理论 B.尝试错误理论 C.强化理论 D.刺激-反应理论 13.深入研究发现法并把它传播开来，使之成为课堂教学中最重要的学习和教学方法的心理学家是【 A 】 A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.斯金纳 D.班杜拉 14.陈述性知识的核心成分是【 B 】 A.符号和命题 B.概念和命题 C.符号和概念 D.概念和内涵 15. “举一反三”“触类旁通”属于【 B 】 A.垂直迁移 B.水平迁移 C.顺向正迁移 D. 逆向正迁移 16.柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是【 D 】 A.小组道德讨论法 B.对偶故事法 C.访谈法 D.道德两难故事法 17.建立动机的三维度归因理论的是【 D