模电实验报告_5.docVIP

PAGE PAGE 7 模拟电子技术课程设计报告 设计题目： 函数发生器的设计 专 业 电子信息科学与技术 班 级 二班 学 号 200916022213 学生姓名 方雄波 指导教师 王瑞老师 设计时间 2010-2011学年上学期 教师评分 2010年 月 日 昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1.概述 2 1.1目的 2 1.2 课程设计任务与要求： 2 2.函数发生器设计内容 2 2.1．正弦波发生电路的设计 2 2.2正弦波——方波电路的设计 4 2.3方波换成三角波电路的设计 5 2.4总电路图 6 2.5对电路进行仿真并得出波形 6 3.总结 8 3.1课程设计进行过程及步骤 8 3.2所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的 9 3.3体会收获及建议 9 3.4参考资料（书、论文、网络资料） 10 4.教师评语 10 5.成绩 10  1.概述 1.1目的 1）．掌握电子系统的一般设计方法 2）．培养综合应用所学知识来指导实践的能力 3）．掌握常用元器件的识别 4）．熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法 1.2 课程设计任务与要求： 1）. 查找并收集资料 2）. 总体设计，画出框图 3）. 单元电路设计及单元电路仿真 4）. 电气原理设计，画出电路图 5）. 电路仿真并进行分析和说明 6）. 撰写设计报告 2.函数发生器设计内容 2.1．正弦波发生电路的设计 本电路中采用RC桥式正弦波振荡电路产生正弦波，其电路图如下所示 RC桥式正弦振荡电路 正弦波产生电路的目的就是使电路产生一定频率和幅度的正弦波，我们一般在放大电路中引入正反馈，并创造条件，使其产生稳定可靠的振荡。正弦波产生电路的基本结构是：引入正反馈的反馈网络和放大电路。其中：接入正反馈是产生振荡的首要条件；产生振荡必须满足幅度条件；要保证输出波形为单一频率的正弦波，必须具有选频特性；同时它还应具有稳幅特性。因此，正弦波产生电路一般包括：放大电路；反馈网络；选频网络；稳幅电路个部分。 图1 该电路Rf回路串联两个并联的二极管，如上图所示串联了两个并联的1BH62，这样利用电流增大时二极管动态电阻减小、电流减小时动态电阻增大的特点，加入非线性环节，从而使输出电压稳定。 此时输出电压系数为 Au=1+(Rf+rd)/R1 RC振荡的频率为：f0=1/(2∏RC) 该电路中R=51K C=10nF f0=1/(2*3.14*51000*10-8)≈312Hz T=1/f0=1/312=3.2*10-3S=3.2ms 2.2正弦波——方波电路的设计 本电路中采用滞回电压比较器将正弦波转成方波，其电路原理如下图所示 滞回电压比较器电路原理图 图2 本电路中用到的稳压管为1N5759A，其稳压电压为±1.7V 电路中阈值电压为： UT1=UREF-UZ UT2=UREF+UZ 本电路中UREF=0，所以 UT1=-UZ UT2=UZ 2.3方波换成三角波电路的设计 方波转换成三角波电路的工作原理： 本电路中方波转成三角波采用积分电路，其电路原理如下图所示： 积分电路图 图3 积分电路分工为： U0=-+u0(t1) 2.4总电路图 图4 该设计先通过RC正弦波振荡电路产生正弦波，然后再采用滞回电压比较器将正弦波转成方波，最后采用积分电路将方波转成三角波 2.5对电路进行仿真并得出波形 正弦波——方波——三角波的仿真结果： 图5 图6 图7 3.总结 3.1课程设计进行过程及步骤 1