高三第一轮复习公开课教案新部编本动能定理.docx

教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 高三第一轮复习公开课教案 高三第一轮复习公开课教案 课题：动能和动能定理 教学目标 教学目标 知识与技巧： 正确理解动能定理的概念及其特点。 能熟练地运用动能定理解有关力学综合的问题 过程与方法： 利用研究性学习的方法进行高三第一轮复习。 情感态度与价值观： 培养学生自主性学习方法 提高高三复习的效率 教学过程 教学过程 动能： 物理意义：物体由于运动而具有做功的本领的物理量。 K定义：物体的动能等于它的质量和速度的平方的乘积的一半。定义式：E =mυ2/2 K 说明：1.单位：焦耳（J） 2. 标量性3.相对性4.瞬间性 动能定理： 物理意义：描述物体的动能改变和合外力的功的关系。 定理表述：合外力对物体所做的功等于物体动能的增量。 2 1 KΣW= mυ 2/2- mυ 2/2 或 ΣW=ΔE 特点：（1）动能定理的标量性， 2 1 K 动能定理应用的特点：普适性， 相对性。 动能定理应用的特点： 对于多个过程的力学问题用动能定理求解很方便， 对于变力作用下做变加速运动的问题用动能定理求解也很方便。 动能定理解题一般步骤： 动能定理解题一般步骤： 确定好的研究对象 对对象进行受力分析 选好一个过程，两个状态 依动能定理列方程，求解 动能定理的应用 动能定理的应用 例 1.如图，一质量为2kg 的铅球从离地面 2m 高处自由下落，陷入沙坑2cm 深处，求沙子对铅球的平均阻力。（g= 10m/s2） 例 例 2. 质量m=1kg 的木块静止在高h=1.2m 的平台上，木块与平台间的动摩擦因数μ＝ 0.2，用水平拉力F＝20N，使木块产生位移S =3m 时撤去，木块又滑行S =1m 时飞 1 2 出平台，求木块落地时速度的大小。 （g= 10m/s2） 例 3.质量 M=500t 的机车，以恒定的功率从静止出发，经过时间t=5min 在水平路面上行驶 s=2.25km，速度达到了最大值 νm=54km/h，则机车的功率为多少？机车运动中受到的平均阻力为多少？ 例 4.总质量为M 的列车，沿平直轨道匀速前进，质量为 m 的末节车厢中途脱钩，当司机发觉时，机车已行驶L 距离，于是他立即关闭油门，撤去牵引力。设车运动的阻 力与重力成正比，机车的牵引力为定值，当列车的两部分都停止运动时，它们的距离是多少?