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实验目的
1、熟练绘制组织结构图 ;
2、掌握业务流程图的绘制方法 ;
3、掌握数据流程图的绘制,初步掌握判断树的使用 ;
4、掌握表格分配图的绘制 。
二、使用环境
硬件环境:联网计算机
软件环境:Windows XP, OFFICE,VISIO;
三、实验内容与步骤
1、绘制一个你所熟悉的组织(如企业、学校)的组织结构图
厂长
厂长
生产部计划科供销财务部
生产部
计划科
供销
财务部
外协组仓库销售组供应组出纳组会计组成本组统计组计划调度组统计组计划组
外协组
仓库
销售组
供应组
出纳组
会计组
成本组
统计组
计划调度组
统计组
计划组
2 、试根据下述业务过程画出物资订货的业务流程图:采购员从仓库收到缺货通知单 以后,查阅订货合同单,若已订货,向供货单位发出催货请求,否则,填写订货单交供货单位供货单位发出货物后,立即向采购员发出取货通知。
仓库
仓库
缺货通知单
缺货通知单
订货合同单
订货合同单
供货单位取货通知单订货单催货单采购员
供货单位
取货通知单
订货单
催货单
采购员
已订货 未订货
3 、某工厂成品库管理的业务过程如下:成品库保管员按车间送来的入库单登记库存 台帐。发货时,发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库,并发货,同时填写三份出库单, 其中一份交给成品库保管员,由他按此出库单登记库存台帐,出库单的另外两联分别送销售科和 会计科。试按此业务过程画出业务流程图。
会计科出库单发货员发货通知单销售科成品保管库存台账入库单车间
会计科
出库单
发货员
发货通知单
销售科
成品保管
库存台账
入库单
车间
4、 某厂对一部分职工重新分配工作,分配原则是:
(1)年龄不满 20 岁,文化程度是小学,脱产学习;文化程度是中学,当电工。
(2)年龄满 20 岁但是不足 50 岁,文化程度是小学或中学,男性当钳工,女性当车工;
文化程度是大学者当技术员。
(3)年龄满 50 岁及 50岁以上,文化程度是小学或中学当材料员,文化程度是大学者
当技术员。
试绘制判断树或判断表
提示:业务流程图即管理业务流程图是一种表明系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和 管理信息流动的流程图,它可以帮助分析人员找出业务流程中的不合理情况。应掌握管理业务流 程图的流向线、单据、人员和业务处理单位四种基本符号。
小学 脱产学习
20 文化程度
中学 电工
男文化程度年龄 ≥20 钳工
男
文化程度
年龄
女车工 50 小学或中学 性别
女
车工
大学 技术员
小学或中学 材料员
≥50 文化程度
大学 技术员
5、 某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理
(1)保管员根据当日的出库单和入库单通过出入库处理去修改库存台帐;
(2)统计打印程序根据库存台帐输出库存日报表;
(3)在输入查询条件后,查询程序到库存台帐去查找,显示出查询结果。试按上述过程
画出数据流程图。
保管员
保管员
查询 查询条件 查询结果
查询
保管员
保管员
出入库处理 出入库单 出入库数据
出入库处理
库存台账
统计打印 库存数据
统计打印
库存日报表
保管员
保管员
6 、某银行储蓄所存(取)款过程如下:
储户将填好的存(取)单及存折送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。
如果存折不符或存(取)单不合格,则将存折及存(取)单直接退还储户重新填写;如果是存款, 则将存折及存款单送交存款处处理。存款处理处取出底帐登记后,将存折退还给储户;如果是取 款,则将存折及取款单送交取款处,改服务台取出底帐及现金,记帐后将存折与现金退给储户。 从而完成存(取)款处理过程。试按此画出数据流程图。
储户
储户
分类处理储户 存折及存取单 不合格的存折或存取单
分类处理
储户
底账存款处理 存折及存取单
底账
存款处理
利息文件储户 利率 存折
利息文件
储户
利率
底账存款处理 存折及存取单 取款数据
底账
存款处理
储户 存折
储户
7 、请根据以下要求画出数据流程图:读者到图书馆还书,图书馆工作人员根据读者文档和图书文档的数据办理还书处理。如果还书时所还书已过期,则计算罚款,并办理罚款手续或记入 罚款文档。同时检查预约文档中有无其它读者预约此书,若有则根据预约数据发到书通知。
读者图书过期信息读者文档书罚款处理还书处理图书管理员
读者
图书过期信息
读者文档
书
罚款处理
还书处理
图书管理员
图书文档
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罚款信息
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