13《旅鼠之谜》教学设计.docVIP

《旅鼠之谜》教学设计 [教学目的] 1、学生能整体把握课文内容，归纳北极旅鼠的三大奇妙。 2、学生能从文章中学会思索，并能给自己以启示。 3、让学生了解文章写法上的特点。 4、培育学生探究实力,激发学生爱好。 [教学重点] 1、学生自己探究课文解答旅鼠之谜 2、培育学生的探究实力 [教学过程] 一、导入 1、故事导入：危地马拉多基萨地区有一种特产蜘蛛，当地土著居民给它起了个名字叫“织窗纱的能手”，又有人叫它彩蛛，是因为它拉出的丝在阳光下闪出红、黄、蓝、青等多种色调。彩蛛结网技术很高，先吐出粗粗的经纬线，然后，顺着经纬线吐出细细的丝，织成一张密密的连蚊虫也钻不进的彩色网，把整个窗框封得密密层