缤纷舞曲 单元作业设计.pdfVIP

人音版七年级上册第二单元单元作业设计 一、单元课题名：七年级上册第二单元缤纷舞曲 二、单元类别： 重组单元 三、单元教学分析 （一）单元教学内容分析 1、单元内容分析 缤纷舞曲选自人音版七年级上册第二单元，分别为《青年友谊圆舞曲》、《溜 冰圆舞曲》、 《雷鸣电闪波尔卡》、 《蓝色的探戈》、 《彝族舞曲》 。分别从 圆舞曲、波尔卡、探戈，以及我国少数民族舞曲等具有典型性、普及性、愉悦性 的舞曲类型来激发学生对音乐作品多样化的喜爱。 2、课时内容分析： 课时安排：第一课时：歌唱《青年友谊圆舞曲》；第二课时：欣赏《溜冰圆舞曲》； 第三课时：欣赏 《雷鸣电闪波尔卡》、 《蓝色的探戈》；第四课时：欣赏 《彝族 舞曲》。 （二）、学情分析 初一的学生积累了一定的音乐知识，有一定的学习经验，思维活跃，敢于质 疑，但有部分学生学习习惯不够理想，学习不够踏实。 （三）、单元学习目标： 1、学习演唱 《青春友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情 爽朗的情绪演唱歌曲。 2、了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。 1、3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争 取世界和平贡献力量的崇高精神。 四、单元作业目标： 1、巩固本单元歌曲中的基础知识。 2、掌握相关的音乐常识，提高音乐素养。 3、通过具体的活动设计，培养学生的思维。 五、单元作业设计思路： 本单元作业设计题型为： 1、节拍练习，能够准确的打出节拍，并做到强弱有序。学生能够灵活掌握，并 进行编创。 2、旋律视唱，从而帮助学生解决难点。 六、单元作业内容设计 第一课时 1、按三拍子指挥图示划拍学唱 《青年友谊圆舞曲》，用旋律的方式感受旋 律中的强拍。在乐谱上将最令人激动的乐句用彩笔标出，讨论怎样才能唱好。 2、能够用圆润饱满的声音有感情的背唱 《青年友谊圆舞曲》。 作业分析：思维导图是一种将思维形象化的方法，运用图文并重的技巧，把 各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜 色等建立记忆链接。通过学生自己理解，绘制思维导图来加强对文本的理解和记 忆。 主要内容 圆舞曲 青年友谊圆舞曲 圆舞曲 缤 主要篇目介绍 雷鸣电闪波尔卡 波尔卡 纷 青年友谊圆舞曲 舞 溜冰圆舞曲 经典篇目 曲 雷鸣电闪波尔卡 《藤野先生》 蓝色的探戈 艺术特色 音乐作品多样化 启示或感受 珍惜友谊，团结互助