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《回顾·拓展二》教学设计 　　教学目标 1．擅长和同学共享读书学文的感受，提高表达实力。 2．沟通综合性学习的开展状况，并进行成果展示。 3．积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。 课前打算 1．整理在综合性学习活动中搜集到的有关爱国的格言、古诗词。 2．展示活动前，师生共同设计布置展示区域。 沟通平台 忆课文，沟通收获 （1）用直线将相关的词语连起来，并说说理由： 季羡林 京张铁路 詹天佑 《怀念母亲》 雷达兵 蝴蝶 小高 授粉 （2）回忆说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？和同桌沟通，再举荐全班沟通。 （3）引导评议：大胆表达自己的真情实感。