第一讲+信息类非连续性文本特征-备战2024年高考语文信息类文本阅读精讲精练一本通（全国通用）.pptxVIP

高三一轮复习之信息类文本阅读第一讲信息类非连续性文本特征一、考情概览年份卷别文本形式学科核心概念选文特点2022新高考Ⅰ卷非连续性文本(领导人讲话＋论文)哲学/文学传统文化创新①从材料组合看，采用非连续性文本(群文阅读)形式。②从材料题材看，主要有两类：中国传统文化的继承和发展；国内外大事或社会热点。新高考Ⅱ卷非连续性文本(三则论文)翻译学典籍外译2021新高考Ⅰ卷非连续性文本(两则论文)美学诗画异质1、选文特点2021新高考Ⅱ卷连续性文本(论文)互联网网络行为③从材料的体式看，论述类材料，多以学术论文为主，具有较强的学术性和思辨性，总有一个核心概念。2020新高考Ⅰ卷非连续性文本(两则论文)历史地理学历史地理学新高考Ⅱ卷连续性文本(科普文)生物学物种共存2、考点统计年份卷别考查点123452022新高考1卷筛选整合理解分析论点论据论证观点态度文本探究新高考2卷内容梳理概括分析分析评价信息整合理解信息分析运用年份卷别考查点123452021新高考1卷筛选整合理解分析论点论据论证思路结构文本探究新高考2卷筛选整合理解分析论点论据论证思路结构文本探究2020新高考1卷筛选整合理解分析归纳概况概念理解思路结构新高考2卷筛选整合分析评价理解分析论点论据论证分析语句作用二、非连续性文本特征 所谓非连续性文本是相对于连续性文本而言的，它围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度的，是相对独立的。文本材料大多是由文字、图表、数据等多种材料组合而成的。这些材料从不同的角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，顺序不固定。 此类文本的考查点与当今信息化、大数据的时代特色相吻合，主要考查考生的信息检索、加工能力，即有效输入、准确输出的能力。（一）非连续性文本的特点(1)选材专业化、热点化。论述类重在选取专业学科前沿学术成果，实用类重在选取社会、经济生活中的热点话题。(2)源头多样化。材料来源有报纸、网络媒体、学术著作等。(3)文本碎片化。没有完整的文本，都是截取片段。(4)材料多样化。有纯文字类、图文类、综合类等。（二）非连续性文本设计的文体及特征 从文体上来说，非连续性文本主要包括论述类文本和实用类文本。1、论述类文本及特征分类概念特点示例政论文政治性论文的简称，是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等。以议论为主要的表达方式，用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法，辨明是非曲直，做到以理服人。《反对党八股》《改造我们的学习》学术论文是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或课题的学理性文章。是对科学领域中有学术价值和现实意义的问题进行探讨的书面成果。①一般有自己的中心议题，有自己的论证角度、论证体系和研究成果。②具有专业性、学术性、原创性、真实性和科学性。《说“木叶”》文艺评论是运用文艺理论对文学作品进行研究、探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的实践活动的一种文体。也可归为学术论文。①主要针对作品思想内容、创作风格和艺术特点等方面展开议论、评价。②观点鲜明，经常旁征博引，引用与文学作品有关的各种材料论证观点。③对读者不太了解的作品，评论前还要对其有关方面作一定的交代。《读拉奥孔》时评是对当前发生的新闻及新闻中的事实发表见解的文章。①具有时效性、针对性、准确性、说理性、思想性。②以说理为主，或夹叙夹议，或先叙后议。《以工匠精神雕刻时代品质》书评是评论或介绍书籍，探求其创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的文章。①以“书”为对象，对书籍的内容和形式进行价值判断。②一般包含介绍、评价、推荐几部分。③采用记叙、说明、议论等表达方式，以传播书的内容、评论书的价值、推介书的特色等。《中国目录学史导读》（2021·全国甲卷）2.实用类文本及特征分类概念特点新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。①真实性。这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。②准确性。新闻语言多客观叙述，主观评论很少。③新鲜性。一般是以前没有过的，讲究从新角度说话。④及时性。报道要迅速及时，在日趋激烈的新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。《别了，“不列颠尼亚”》通讯包括人物通讯和事件通讯两类，和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。①严格的真实性。与新闻一样，内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。②报道详细深入。要对事件的来龙去脉、重要环境，背景做具体描写。③注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材，还讲究主题的开掘。④强调形象说话。不仅用事实说话，还要有情节、有联想，用形象说话。⑤突出评论性。思