关于祥城镇第四中学地理作业现状调查报告0.docVIP

PAGE PAGE 3 关于祥城镇第四中学地理作业现状调查报告 【摘??要】本文通过问卷调查、访谈等方法对初中地理作业现状进行了调查。研究发现：教师作业批改的工作强度大；作业的目的比较传统、单一；作业类型以书面作业为主；作业评价以教师为中心。本文针对以上问题进行了分析，并提出了改进建议。 【关键词】地理作业，作业现状，初中教师，地理教学? 摘要：地理作为初中的一门基础学科，在教育改革大趋势，其重要性已经被越来越多的人们认识，但对于地理的学习情况，我作为从学校出来走向今天的实习岗位上，对此有颇多感受。为了更好的了解学生的地理学习现状和指导学生的教学特组织了一次全校地理作业现状调查。 一、调查目的和背景 地理作业是地理教学过程中非常重要的环节，好的作业设计，不仅可以巩固当天所学习的知识，还可以激发学习兴趣，使学生乐于学，勤于学。有不少教师在作业布置中往往忽视对作业的精心设计，在枯燥的题海苦练，这样的作业练习，不仅压抑了学生的地理学习兴趣，僵化了学生的思维，更不利于学生自主学习的探究。在作业改革的背景下，教师应该讲究作业设计的艺术，根据学生的心理特点，设计形式多样、内容现实有趣，富于思考、探究性的，并且有自主探究欲望的作业。新课程倡导的学习理念，就决定了学生作业的多样性与个性。过去传统、单一的作业模式已经不能满足学生的学习要求与全面发展。从学生方面看，传统的初中地理作业就策略已经影响到学生的全面发展。 二、调查方法及其内容 ??? 1． 调查基本情况和方法 ???调查时间：2013-11-23 调查地点：大理州祥云县祥城镇第四中学 调查对象：祥城镇第四中学七、八年级237个学生调查方法：抽样问卷调 查 人：王运岗 调查采用问卷方式，以选择题的形式提出，问题涉及到有关可能使学生对地理产生喜好或讨厌的诸多因素，选取全校所有班级共861人中的150人为调查对象，在选择调查对象时还考虑到男生与女生的比例以及学生的层次的差异，此次调查共发出答卷150份，回收150份，回收率100%。回答问题106人，占总人数71%。 2、调查工具和内容 ?????本调查采用问卷的方法进行，所使用的教师问卷来源于云南师范大学所设计的作业情况调查表，再根据初中地理教学的实际情况进行适当的改编。 问卷共设计了20个题目，主要包括以下7个方面： （1）学习基本情况 （2）作业类型与内容 （3）作业难度 （4）作业量及时间安排 （5）作业针对性 （6）作业功能 （7）对地理作业的建设性建议 （三）调查实施 ????问卷在所实习的学校所教班级中发放，先由我阐述调查的目的、内容及填写的方法，然后要求学生在10分钟内独立完成。本次调查共发问卷30份，全部收回，有效率100%。 三、调查结果 在各班级调查结果汇总的基础上，对调查结果进行了汇总，如下表： 问题 选项 人 数 1、你的地理成绩在班级中怎样？ A、前几名 B、中上 C、中下 D、最后几名 2、你喜欢地理学科吗? A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不喜欢 3你喜欢地理作业吗？ A、很喜欢 B、一般 C、不喜欢 4如果不喜欢，那么你不喜欢地理作业的原因？ A、作业太多 B、题目太难 C、作业形式单一，题目枯燥 D、机械记忆 E、其他原因____ 5你认为做地理作业的目的是 A、巩固所学知识 B、考试有好成绩 C、培养地理思维，拓展地理知识 D、应付老师检查 6你每天做地理作业大概需要多长时间？ A、15分钟以内 B、半小时以内 C、半小时至1小时之间 D、1小时以上 7你认为布置地理作业的次数最合适的是 A、每节课后都布置 B、每单元布置一次 C、每周布置一次 D、不布置 8你们的地理作业主要来源于 A、地理教材 B、地理练习册 C、教师教辅 D、其他__________ 9你认为目前你们的地理作业难度 A、太难 B、难易适中 C、太简单 10你的地理作业是怎样布置的？ A、教师统一布置 B、教师和学生商量布置 C、自己又选择的机会 11你的地理作业通常是怎样完成的？ A、独立完成 B、小组合作完成 C、敷衍和抄袭 12你的地理作业能按时完成吗？ A、能 B、一般都能，也有时不能 C、基本不能 13如果你不能完成（或有时不能完成）地理作业的现象吗？ A、作业太难 B、作业多，没有时间 C、老师不检查 D、没兴趣 14你认为现在初中地理作业的形式 A、形式多样 B、形式单一，练习题为主 C、形式呆板，没有趣味 15你的老师是否除布置书面作业之外的调查性作业、实验作业或观察作业等？ A、经常布置 B、偶尔布置 C、从来没布置 16你喜欢探究性、开放性和创新性的地理作业吗？ A