小学语文_冬阳·童年·骆驼队教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

6.冬阳 童年 骆驼队 教学目标： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。 3.背诵喜欢的段落，有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 教学重点：能从作者回忆童年生活的几个片段中，通过重点词句的理解体会童趣，感受作者的怀念之情。 教学难点：理解作者对童年的魂牵梦萦以及淡淡的感伤。 教学准备：多媒体课件。 课时安排：两课时 谈话导入： 出示《童年》一首歌(同学们欣赏) 师：同学们，听出来这是什么歌了吗？（童年） 是啊，童年的歌声悦耳动听，童年就像这首