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陆地环境的组成——地貌  教学目标 　　1.通过学习使同学了解地质作用及其分类，初步了解板块构造学说的相关内容，把握地质构造类型及其形成的构造地貌，把握外力作用形式及其形成的地貌。　　2.通过学习培育同学判读原理示意图，从图中提取有用信息进行加工处理的力气。　　3.通过学习使同学树立地壳运动和转变的观点，逐步树立物质运动的观点，通过学习板块构造理论关怀同学树立历史进展的观点，并以此对同学进行辩证唯物主义教育。 教学建议  关于地质构造和构造地貌的教材分析 　　本部分是本节教材的重点内容。在这部分教材中，首先介绍了“地质构造”和“构造地貌”的概念，接着重点分析了两种最常见的基本构造类型——褶皱和断层，从宏观和微观两个角度分析了两种构造在地表的形态和地貌特征，分析褶皱形成的不同岩层形态时，运用辩证的观点说明在外力作用的影响下，地表形态发生转变后形成的地形倒置状况。本段教材配备有大量的原理示意图，对褶皱和断层形成加以关怀说明，这些示意图有助于同学对本段教材的形象理解，更有助于培育同学由形象思维向抽象思维的转化。本段教材的最终介绍了地质构造与找矿、找水和工程建设的关系，这部分内容与生产实际相联系，具有较强的有用性，同时有利于同学熟识地质、地貌对人类活动的影响以及人地关系的重要性。本节教材的最终部分主要介绍“外力作用