鲁人版八下思品第18课nbsp;建设社会主义法治国家教学设计.docxVIP

鲁人版八下思品第18课nbsp;建设社会主义法治国家教学设计  第十七课 建设社会主义法治国家 第一框走依法治国之路一、教学目标：情感、看法、价值观：深刻熟识依法治国对建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意识。力气：增加在日常生活中维护社会秩序的力气。学问：知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必需遵循的基本方略。二、重点、难点：引导同学理解依法治国的意义，懂得依法治国是社会进步的重要表达，树立法制观念 三、课前预备：布置同学搜集我国在经济、政治、文化等方面依法治理的案例，在课堂上与同学们沟通。四、教学流程〔一〕创设情境，导入新课 教学内容 老师活动同学活动导入：老师提出话题，让同学思索、协商?、沟通。“要使我们的生活变得更加奇异，自己盼望生活在什么样的社会之中?”同学设想生活的奇异时老师要留意对同学的引导，谈出盼望生活在经济繁华、民主完备、精神生活充裕等的社会中，老师进一步引导，生活在这样奇异的社会中需要由什么来保证明施?让同学明确我们要用法律来治理国家，走依法治国之路。从而导入新课。同学思索、协商?、沟通。时间约3—5分钟协商?沟通，主动释流经济繁华、民主完备、精神生活充裕等的社会中。 〔二〕分组探究，小组合作 教学内容 老师活动 同学活动第一目治理国家的基本方略