产教融合背景下的跨境电商人才培养模式探索.pdfVIP

中国科技期刊数据库 科研 产教融合背景下的跨境电商人才培养模式探索 韩 旭 景德镇学院，江西 景德镇 333000 摘要：伴随着全球经济一体化以及“一带一路”的发展，跨境电子商务行业迎来了蓬勃发展的新机遇，技能型人 才供不应求。与此同时高校在人才培养中提出的产教融合模式，对于培养应用型人才有着非常积极的作用。在此 背景下本文机遇产教融合人才培养的重要性出发，深入分析当前跨境电商人才培养的现实困境，在此基础上从跨 境电商人才的核心技能需求分析提出人才培养的优化模式，以期为跨境电商人才的培养提供参考思路。 关键词：产教融合；跨境电商；人才培养 中图分类号：G642 0 引言 基础上学校和企业相互支持，共同促进，最终形成产、 学、研一体的育人模式。近年来，国家为了鼓励产教 随着 “一带一路”的发展，我国在对外贸易和跨 融合，从顶层设计方面颁布了一系列政策法规，如2019 境电商合作方面取得了爆炸式增长，这已然成为互联 年的《国家产教融合建设试点实施方案》。这些文件和 网高速发展背景下的新兴贸易业态。此外国家十四五 政策为产教融合提供了发展方向和明确要求。 规划提出高校要积极开展校企合作，通过产教融合的 1.2 产教融合符合跨境电商商业的发展需求，有 方式实现产、学、研三方的有力结合。面对国家政策 利于促进校企发展 的支持及大好的市场发展形势，高校跨境电子商务专 业的人才培养迎来了全新的发展机遇。高校应将人才 互联网技术的支持使得跨境电商行业迅速成为我 培养上升到“质”与“量”并重的高度，然而由于高 国对外贸易发展中的新兴业态。据有关数据表明，由 校的人才培养非常注重学生理论知识和实践技能的培 于我国每年新增的跨境电商企业以及每年该行业的人 训，因此高校人才培养整体呈现理论性强且培养范围 才流动，使得跨境电商行业面临巨大的人才缺口，这 全面的特点，但是由于课时有限、课程体系多样化等， 种缺口将严重阻碍行业的持续发展。现阶段该行业的 使得专业技能培训受到不小阻力，这会使学生的实践 人力需求主要表现为掌握扎实的理论知识，具备较强 经验相对匮乏，解决问题的能力整体偏弱。为了解决 的实践操作能力，具有一定视野和创新思维。跨境电 以上问题，产教融合这种全新的教学模式顺势而生， 子商务根据业务类型可以分为B2C 和B2B 人才，根据 它能够将高校雄厚的师资力量和企业的实操训练进行 具体的交易流程又可分为品类管理、平台运营、物流 有机融合，做到理实一体化，为学生打造专业的理论 运输以及其他类型的服务人才。由此可见跨境电商行 学习场所和实践技能训练平台，帮助学生将抽象的知 业的人才需求种类及要求非常复杂，仅仅依靠院校的 识转化为具象的理解和运用，更重要的是还能培养学 人才培养力量是远远达不到市场需求的，因此高校应 生实践动手能力，使学生在解决问题的过程中形成坚 积极和企业开展合作，通过产教融合的方式从人才培 定的职业信仰和良好的职业道德。 养目标、课程设置、训练基地建设以及质量评估等多 个角度探索跨境人才培养的有效途径，从而达到 1+12 1 产教