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桂林电子科技大学
数学与计算科学学院实验报告
院系
数学与计算科学学院
学号
姓名
成绩
课程
名称
统计软件包
实验项目
名 称
实验三 参数检验与假设检验
一 ,实验目的
SAS软件进行假设检验
二,实验原理
Ttest过程、Means过程和Univariate过程应用的选择。
三,实验内容
为了提高员工的工作质量,某公司对员工进行了一个月的集中培训。下表是其中18名员工分别在培训前和后考核的成绩,分析数据并完成下列问题。
编号
培训前成绩
培训后成绩
1
68
80
2
62
66
3
84
83
4
57
72
5
69
63
6
70
72
7
70
68
8
86
78
9
60
94
10
51
73
11
50
64
12
61
57
13
68
62
14
67
61
15
74
79
16
86
88
17
69
81
18
52
57
两次考核的成绩是否服从正态?
经过培训是否提高了员工的考核成绩?这两个问题中均取显著性水平=0.1。
四,实验过程原始记录(数据,图表,计算等)
程序:
data shiyan2;
input x1 x2;
diff=x1-x2;
cards;
68 80
62 66
84 83
57 72
69 63
70 72
70 68
86 78
60 94
51 73
50 64
61 57
68 62
67 61
74 79
86 88
69 81
52 57
;
proc univariate data=shiyan2 normal ;
var diff;
run;
结果分析:
(1) 差量的正态性检验.
W=0.90862,P=0.0813,大于0.05,故差量是服从正态分布。
(2)用关于差量的总体均数为零的t检验的结果:
t=-1.98164,P=0.06390.05,接受Ho:差量均数为零的假设。
(3) 结论为:
经过培训提高了员工的考核成绩。
五,实验结果分析或总结
通过这次实验,我学会了用SAS软件进行假设检验。
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