小学数学_数学广角简单推理（1）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

推理教学设计 教学目标:? 1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获?一些简单推理的经验。? 2、能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。? 3、在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的力。? 4．使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。? 教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。? 教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 教学过程： 激情导入。 同学们，喜欢礼物吗？我带的礼物在两只手中，你猜一猜在那只手中